论职业能力取向的中职学校旅游地理课程教学改革-教育专业论文.docxVIP

内容提要作为旅游职业教育的-f]专业基础课，中职学校旅游地理课程必须重视职 内容提要 作为旅游职业教育的-f]专业基础课，中职学校旅游地理课程必须重视职 业能力的培养。但目前该课程对学生职业能力的培养仍处于低水平的阶段，为 了有效地提高学生的职业能力，必须进行以职业能力为取向的旅游地理课程教 学改革。建构主义学习理论和能力本位教育理论对本教改均有很强的指导作 用。在教改中，要加强产业界对旅游地理教育的介入，同时要发挥学生的主体 性，要让学生在较真实的职业背景下进行“做中学”。本文运用教育学、地理 教育学、职业教育学等学科原理，从理论和实践两方面对以职业能力取向的中 职学校旅游地理课程教学改革的背景、现状、理论依据和实践研究进行了论述。 关键词：导游职业能力 旅游地理课程 教学改革 AbstractAs Abstract As a specialty basic curriculum for tour major in vocational education，touring geography curriculum in secondary vocational schools should emphasize developing professional abilities．But nOW the training of professional abilities in this curriculum iS still in low level．In order to improve the students’professional abilities efficiently, we should take a reform on teaching in the tropism of professional abilities in touring geography curriculum．The theories of competence based education and constructivism effect this reform strongl y．In this reform，we should strengthen the interposition of industry,and at the same time，exert the enthusiasm of students who act as principal part- We should keep students learning as well as‘‘working”in the relatively actual vocational situation． This thesis applies the theories of pedagogy,pedagogy on geography,and vocational pedagogy to expounding the background， actuality,theoretic gist，and practice research of this reform in two aspects of theory and practice． Key Words：Professional Abilities for Guides；Touring GeographY Curriculum；Reform 0U Teaching 引 引 言 作为一名双师型的旅游职业教育教师，本人在旅游地理课程教学实践中 发现，当前中等职业学校旅游地理课程教育中存在问题之一就是忽视了与旅游 地理课程相关的职业能力的培养。作为旅 游专、眦的一门专业基础课，旅游 地理课程功能定位和基础教育中地理课程的应是不同的。它除了要让学生掌 握一些对生活有用的地理知识，培养国民素质外，更重要的是让学生掌握对 将来从事旅游工作有直接帮助的知识、技能和情感、态度、价值观的有机综 合体，即职业能力，这是职业教育的地理课程和基础教育地理课程最大区别 之处。而在旅游职业教育实践中，许多教师模糊了职业教育的性质，没有凸 现出职业教育的特征，教学中过于强调以旅游地理学科为中心传授系统的旅 游地理知识，轻视与旅游地理课程有关的旅游岗位职业能力的培养，从而导 致许多学生甚至一些旅游专业教师也认为，旅游地理课程对学生将来从事旅 游工作没有直接帮助，是一门可有可无的课程。 目前，在旅游地理教育和实践中，关于以职业能力为取向的旅游地理课 程的教学改革的研究几乎是空白。而地理教育界对此命题有关的地理实践能 力培养的研究也很少，基于此，本人拟对此方面作初步研究。本文力求从旅 游地理课程与导游职业能力关系入手，揭示当前中等职业学校旅游地理