临床类别全科医生转岗培训大纲.DOCVIP

PAGE PAGE 1 临床类别全科医生转岗培训大纲 （2018版） 为贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施意见》要求，规范全科医生转岗培训工作，提高全科医生转岗培训质量，加强全科医生队伍建设，制订本培训大纲。 一、培训目标 以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，通过较为系统的全科医学相关理论学习和实践技能培训，培养具有高尚职业道德和良好专业素质，热爱全科医学事业，掌握全科专业基本知识和技能，达到全科医生岗位胜任力基本要求，能够为个人、家庭、社区提供综合性、连续性、协调性基本医疗卫生服务的合格全科医生。 二、培训时间和方式 （一）培训时间。 培训总时长不少于 12个月。其中，全科医学基本理论知识培训不少于1个月（160学时）、临床综合诊疗能力培训不少于10个月、基层医疗卫生实践不少于1个月（160学时）、全科临床思维训练时间不少于 20 学时。 （二）培训方式。 培训采取模块式教学、必修与选修相结合的方式进行，允许培训基地根据培训对象的专业背景、工作年限和个性化需求，按照“填平补齐”的原则，灵活安排培训内容，重在全科岗位胜任能力的培养。具体要求见表1。 表1. 培训模块、轮转科室、培训时间及培训方式 培训模块 培训单位/轮转科室 培训时间 培训方式 全科医学基本理论知识培训 由高等医学院校、临床培训基地、基层实践基地全科医学教研室（系）承担，培训地点自选 1个月 可采用集中学习与分散自学，面授与远程培训相结合方式进行。面授集中培训时间不少于 56 学时，可分次进行。 临床综合诊疗能力培训 临床培训基地承担，科室如下： 全科、内科、神经内科、儿科、急诊科为必修科室，其余为选修科室，可根据个人实际需要选择安排，培训时间不少于10个月。 必修 科室 共8个月 全科 1个月 内科 心血管内科 1个月 呼吸内科 1个月 消化内科 1个月 内分泌科 1个月 神经内科 1个月 儿科 1个月 急诊科 1个月 选修 科室 外科 共2个月 妇科 皮肤科 耳鼻咽喉科 眼科 精神科 基层医疗卫生实践 由基层实践基地承担。在全科、预防保健科、康复医疗科、社区 卫生服务站等进行训练 1个月 分为全科医疗实践和公共卫生实践。对于来自二级以上医院的临床医生为必修内容。对于来自基层医疗卫生机构的主治医师及以上职称的临床医生可予免修，所余时间可用于医院的临床培训。 全科临床思维训练 由培训基地全科医学科承担，穿插在培训全过程，培训地点自选 20学时 以病例讨论为主，采用教学示范与教学实践相结合，课堂教学、门诊教学、病房教学、基层实践相结合等多种方式进行。病例讨论应不少于10次。 三、培训内容及要求 （一）全科医学基本理论知识培训。 主要包括：全科医学及其相关理论、国家医疗卫生体系与基层医疗卫生服务、医患关系与人际沟通、健康管理及慢性病管理、社区康复、卫生信息管理、预防医学等内容。具体培训细则如下： 1.全科医学及其相关理论。 掌握：全科医学的基本概念，全科医生的服务模式和工作方法，全科医学的诊疗思维模式；全科医学以家庭为单位的照顾方式；我国全科医生培训模式、转岗培训目标和大纲。 熟悉：我国全科医学教育发展现状，国家关于全科医生队伍建设的方针政策；临床预防的概念、原则与方法。 2.国家医疗卫生体系与基层医疗卫生服务。 掌握：国家医疗卫生体系和相关政策，包括医疗保障制度。 熟悉：我国医疗卫生机构的主要类型、功能、执业范围、服务对象；双向转诊、签约服务、绩效考核的相关内容；我国基层医疗卫生服务相关政策。 3.医患关系与人际沟通。 掌握：医学伦理学的基本原则、病人的基本权利和义务；医患关系模型及其意义、全科医疗中医患关系的建立与维护；人际关系与沟通技巧；遵医行为的影响因素及其改善的方法。 熟悉：基层医疗卫生机构就诊患者的心理特点和需求，基层常见医疗纠纷及其预防、处理。 4.健康管理及慢性病管理。 掌握：健康管理的基本概念；生命周期及其健康维护的概念与基本方法；疾病筛检的原则与方法；基层慢性病的健康管理技能，以高血压、糖尿病、慢性阻塞性肺病患者和高危人群的管理技能与规范为重点；避孕节育基本知识和服务技能。 5.社区康复。 掌握：康复医学的概念；社区康复的基本原则、服务模式与内容。 熟悉：康复评定的种类和特点；常用物理疗法、作业疗法、中医药传统康复疗法、日常生活能力训练的方法。 6.卫生信息管理。 掌握：居民健康档案的建立、应用与管理。 熟悉：基层医疗卫生机构信息系统、远程医疗、转诊绿色通道、互联网医疗等；计算机检索相关信息的基本途径与方法；循证医学的基本概念。 7.预防医学。 掌握：流行病学的基本概念、基本方法，社区卫生诊断的资料收集与整理分析；健康促进与健康教育的基本概念与方法，健康教育服务规范，基层常