多媒体辅助地理教学教学大纲.DOC

实验课程信息化资源 实验图书资源 （1） 图书名：《多媒体计算机辅助教学与课件制作》 作者：孙汉群等 著 ISBN：9-78756302464-3 出版单位：河海大学出版社出版社 出版时间：2009.1 简介：《多媒体计算机辅助教学与课件制作》针对计算机信息技术，特别是多媒体技术的发展和教学的实际需要，阐述了多媒体计算机辅助教学的基本理论方法，多媒体素材的获取、处理与制作的途径与方法，以及多媒体课件设计与制作的方法与步骤。书中包括三个部分：第一部分包括第一章和第二章，内容主要是多媒体计算机辅助教学与课件制作的基本概念、基本原理9基本方法；第二部分即第三章，是关于多媒体素材的获取、处理与制作的3-法；第三部分包括第四章、第五章和第六章，是关于用Powerpoint 2003、Authorware 7.0和Frontpage 2003制作演示型、交互型和网络型多媒体课件的方法与步骤。 （2） 图书名：《信息技术辅助地理教学》 作者：段玉山等 著 ISBN：7-78704012365-4 出版单位：高等教育出版社 出版时间：2003.9 简介： 　本书结合全日制义务教育阶段地理课程标准,详细阐述了地理新课程教学中如何行之有效地将现代地理信息技术创造性地运用于教学实践的有关问题。全书共七章,主要内容包括:信息技术的发展与信息技术教学应用、多媒体辅助地理教学、地理信息系统教学应用、网络辅助地理教学、多媒体素材处理与制作、地理课件制作实践、多媒体网络课件的制作等。 　　本书可供地理教师新课程培训使用,也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。 《多媒体辅助地理教学》实验教学大纲 课程名称： 多媒体辅助地理教学 课程总学时：36学时 课程总学分：2学分 实验学时： 18学时 适用专业及年级：地理科学，三年级 开设实验项目数：9项 本大纲执笔人：张林海 一、实验目的与基本要求 了解多媒体的功能与特点，理解用多媒体制作课件的优势与不足，掌握各种多媒体素材在课件中应用的方法，能设计、制作具有一定艺术性和交互功能的演示多媒体课件。 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实验内容 学 时 实验要求 实验类型 1 多媒体与多媒体计算机辅助地理教学 一、 多媒体计算机与多媒体设备 二、 多媒体的表现形式与文件扩展名 三、 多媒体计算机辅助地理教学观摩 2 必做 验证 2 地理信息技术与地理教学 网上GIS实验 二、Google Earth软件的使用 三、用MapInfo软件制作专题地图、三维地形图。 四、超级地图软件的使用 2 必做 验证及 综合设计 3 地理多媒体课件的获取与评价 网上获取多媒体课件的方法 二、地理多媒体课件的评价 2 必做 综合 设计 4 实验四：与地理有关的文本、图像素材的获取与处理 网页文本素材的下载和处理 二、用百度图片搜索引擎获取网上图片资源 三、用画图软件制作奥运五环图的方法和步骤 四、用PHOTOSHOP7制作奥运五环图的方法和步骤 五、用PHOTOSHOP进行景观图像与人物图像的合成 六、用ACDSee看图软件查找和管理图形图像资源 2 必做 综合 设计 5 声音、视频与动画素材的获取与处理 用录音机软件进行录音和编辑处理 二、声音的编辑处理 三、用全能音频转换通软件转换声音的格式 四、用超级解霸播放器截取视频片段 五、用视频转换大师将.MOV格式转换为.MPG格式 六、查找Temporary Internet Files中的计算机动画 七、从网上下载FLASH动画 2 必做 综合 设计 6 幻灯片基本操作与背景、模板、母版设计 一、应用幻灯片设计模板 二、通过格式设置背景 三、直接插入图片作为背景 2 必做 综合 设计 7 文本、地理图形、地理图像、声音、视频、动画在幻灯片中的应用 一、插入文本 二、绘制地理图形 三、插入声音与嵌入声音 四、插入视频（数字电影） 五、插入动画 六、插入虚拟全景图 七、插入图表 2 必做 综合 设计 8 幻灯片中多媒体的播放控制与特殊素材的应用处理 一、插入wmv格式文件 2 必做 综合 设计 9 幻灯片动画效果设计与应用 一、应用预设动画 二、应用自定义动画 三、动画详细设置 2 必做 综合 设计 三、实验成绩考核办法 要求学生提交多媒体课件，根据完成情况给予打分。实验成绩占期末总成绩的30% 四、实验教材和参考书 1.孙汉群等，《多媒体计算机辅助教学与课件制作》，河海大学出版社，2009 2.段玉山《信息技术辅助地理教学》，2003 五、主要使用的仪器设备 多媒体投影仪演示平台，电脑等。