新课程版全国统一考试大纲 - 生物学科解读资料文档.pptVIP

* ——生物学科解读 一、新、旧考纲的对比 1．考试性质：新、旧考纲相同 普通高等学校招生全国统一考试是合格的 高中毕业生和具有同等学力的考生参加的 选拔性考试。高等学校根据考生的成绩， 按已确定的招生计划，德、智、体全面衡 量，择优录取。因此，高考应有较高的信 度、效度，必要的区分度和适当的难度。 2．考试内容： 区别1： 旧考纲：参照教育部颁布的《全日制普 通高级中学教学大纲》，并考虑中学教 学实际，制定以下考试内容。 新考纲：依据教育部2003年颁布的《普 通高中生物课程方案（实验）》和《普 通高中生物课程标准（实验）》，将课 程标准的必修和部分选修内容，确定为 高考理工类生物学科的考试内容。 区别2：? 新考纲增加了：生物学科的命题要体现 生物课程属于科学课程的性质。要重视 对考生科学素养的考查，在生物科学和 技术的基础知识、科学探究的方法、获 取新知识和处理信息的能力、思维能力、 分析和解决实际问题的能力等方面对考 生的表现进行测量。要重视理论联系实 际，关注科学技术、社会经济和生态环 境的协调发展。 科学课程：强调以学生发展为本，以探究 活动为基本学习方式，以实现提高全体学 生科学素养的目标。 生物科学素养：是指参加社会生活、经济 活动、生产实践和个人决策所需的生物科 学概念和科学探究能力，包括理解科学、 技术与社会的相互关系，理解科学的本质 以及形成科学的态度和