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- 2019-07-18 发布于河南
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化 学 反 应 中 的 催 化 剂
班级 姓名
学习目标:
认识催化剂和催化作用,并能判断一种物质是否是催化剂。
一、完成实验
实验内容
现象
解释或文字表达式
①在试管中加入5ml 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管里
②在试管中加入5ml 5%的过氧化氢溶液,并加入少量的二氧化锰,把带火星的木条伸入试管里
③待实验②的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液
填写下列实验报告
根据实验,回答下列问题:
实验①和②、 ①和③比较反应速率相同吗?_________________________
实验②和③中二氧化锰起什么作用?反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否发生了变化?如何证明? 。
二、归纳小结
催化剂: = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
三、反馈练习
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)消洗伤
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