信息化建设工作成效四-大村明德小学.PPT

重视信息化建设，提高办学水平 大村明德小学信息化建设工作汇报 目 录 一 、学校基本情况 二、信息化建设工作情况 三、信息化建设工作成效 四、存在的问题 五、发展思路 一、学校基本情况 大村明德小学占地面积19980平方米，建筑面积3443平方米，总投资700多万元。现有教学班12个，在校学生390人，教职工24人（其中教师19人，食堂从业人员3人、保安2人），教师本科学历 13人，专科6人，小学高级教师12人，蓬勃的教师群体为学校的可持续发展提供了源源不断的动力。 一、学校基本情况 多年来，学校本着“硬件创一流，软件要争先”的指导思想，以“依法治校，以德治校，质量立校”为管理理念，以“办人民满意的教育”为目标，遵循“德育是灵魂，教学是中心，质量是生命，科研是先导，师资是根本，设施是基础，管理是保证，服务是宗旨”的办学思路，以“团结活泼，全面发展”的校风， “无私奉献，勇于创新”的教风和“自信乐观，勤思乐学”的学风为校园管理的突破点，坚持以人为本，统筹兼顾，提升内涵，围绕全人教育理念，进一步夯实基础、做强特色，凸显学校“全、实、新、活”的整体办学特色促进学校全面、协调、可持续发展。 返回目录 二、信息化建设工作情况 （一）加强组织领导，明确各自职责 我校非常重视信息化建设，专门成立了以校长段清华为组长、教导主任段从艳和信息技术教师韩启押为副组长、总务主任杨建昆和班主任为组员的领导小组，确保信息化工作安全有序推进。 二、信息化建设工作情况 （二）完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设。 近几年来，我校以“薄改”项目为契机，借助信息化建设项目的推进，加强硬件建设。至今学校有云教室一个（教师机1台、学生机40台）、教室多媒体12套（电磁感应2套、红外线感应3套、交互式智能平板7套）、办公电脑22台（手提电脑19台、台式3台）。年初还建成集成校园，实现了网络班班通。 完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设 云计算机教室 教室交互式白板 网络中心机房 二、信息化建设工作情况 （三）加强管理，使教育信息设备最大限度服务于教育教学。 为了使教育信息设备最大限度服务于教育教学，我校学年初就安排兼职教师韩启押专人管理，全体教师参与管理，要求年初有计划，年末有总结，并且年终学校进行校内考核，中心学校进行最终考核。同时建立健全了教育信息技术的各项制度、职责。如《设备维护管理制度》、《远程资源管理员职责》、《多媒体教室管理制度》等。 加强管理，完善制度 各种计划、总结、制度 二、信息化建设工作情况 各种记录表册 加强管理，完善制度 各种记录表册 加强管理，完善制度 二、信息化建设工作情况 （四）开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养。 加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。 二、信息化建设工作情况 （四）开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养。 通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。 二、信息化建设工作情况 （四）开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养。 为了使广大教师熟练地运用教育信息技术网络资源，近一年来，我校先后7人次参加了省、市、县级培训，并已取得了合格证书。学校利用教研学习时间组织全体教师参加教育信息技术校本培训，使广大教师会运用教育信息技术网络资源，能在网络上查找，下载可利用的教育资料，并制作简易课件，为教育教学服务。 二、信息化建设工作情况 （四）开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养。 为了使广大教师熟练地运用教育信息技术网络资源，近一年来，我校先后7人次参加了省、市、县级培训，并已取得了合格证书。学校利用教研学习时间组织全体教师参加教育信息技术校本培训，使广大教师会运用教育信息技术网络资源，能在网络上查找，下载可利用的教育资料，并制作简易课件，为教育教学服务。 开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 各种培训 二、信息化建设工作情况 各种培训 开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 各种培训 开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 返回目录 三、信息化建设工作成效 1、教师信息素养提高较快 借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。 三、信息化建设工作成效 2、学生运用水平得