高中历史人教版必修三学案：第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 学案27 Word版含答案.docxVIP

学案27　现代中国教育的发展 [课标要求]　了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 知识点一　人民教育的奠基 1．拉开序幕：第一次全国教育工作会议召开 (1)时间：1949年底。 (2)内容 ①建立人民教育事业。 ②确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。 (3)意义：成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 2．制定方针 (1)时间：全面建设社会主义时期。 (2)方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 3．采取措施 在发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育制度。 4．取得成就 (1)逐步形成比较完整的国民教育体系。 (2)培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 [思维点拨]　新中国教育方针提出的背景 (1)三大改造完成，社会主义制度已经建立，中国进入全面建设社会主义时期。 (2)工人阶级与资产阶级的矛盾已经解决，人民内部矛盾的处理成为国家政治生活的主题。 探究点：新中国成立初期教育的特点 材料　《共同纲领》第一条指明了我们反对什么，主张什么。……因此，我们在教育上就要肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想。这项任务不是一朝一夕就能完成的。……在具体步骤上则必须一步一步地求其实现。 ——周恩来《在全国高等教育会议上的讲话