南湖试验中学未成年人思想道德建设工作方案.PDF

南中校发﹝2017 ﹞10 号 ★ 南湖实验中学未成年人思想道德建设工作方案 为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际，制定方案如下： 一、德育工作领导小组 组 长：李望林 副组长：杜 旻 周昌华 李 宏 闵华云 成 员：段骏刚 陈文剑 雷海阳 倪国安 索 强 张 斌 张海成 曹俊峰 汤 锐 谭维清 徐金荣 魏在祥 覃小芳 廖秀林 责任部门：思政处 教务处 二、资料准备工作要求 （一）“三结合”教育体系学校教育/德育保证机制（Ⅱ—6） 1、通过建立家长委员会（有相关制度文件）、举办家长学校、 设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式， 加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作。 2、为开展德育工作提供经费保证开展德育工作的经费占学 校年度总支出的比例大于10%， 1 3、按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课 时和挪用现象。 4、各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落 实好“情感、态度、价值观”的课程目标。 5、本校地方课程和传统文化教育的校本教材、教学计划等 6、坚持升降国旗和校会、班会制度。 7、利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各 类主题教育实践活动。 8、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活 动，树立先进典型，优化校风学风。 9、每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级 为单位的学生体育活动和竞赛。 10、实行校长负责的德育工作领导管理体制，明确专门机构 主管德育工作。 11、选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、 考核、评优等制度。 12、加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导 员。 13、选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副 校长，保证每学期到校上法制教育课。 14、建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有 经验的人士担任校外辅导员。 2 15、建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有 经验的人士担任校外辅导员。 16、把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组 织培训，开展主题教育。 17、把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局，纳入 教育行政部门的督导评估范畴。 18、学校团队组织健全、团队活动制度化。 19、重视中学学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更 好地发挥作用。 20、举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等 丰富多彩的校园文化活动。 配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。 （二）、“三结合”教育体系 家庭教育/家长学校 （Ⅱ—7） 家长学校制定教学计划，并能正常开展活动。 （三）“三结合”教育体系社会教育/社区（村）未成年人 教育工作队伍（Ⅱ—8） 建立教师进社区制度，城市有专门的社区教师，农村中小学 校指派专门教师组织指导学生在节假日开展活动。 （四）“三结合”教育体系重点工作/“做一个有道德的人” 活动（Ⅱ—9） 围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人” 的主题，广泛深入开展道德实践活动。 3 在中小学校建立一批主题活动联系点，及时督促检查，发挥 示范带动作用。 “三结合”教育体系重点工作/经典诵读 组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动，建立 推进经典诵读的工作机制。 （五）文化产品和文化服务 校馆衔接/衔接措施（Ⅱ—13） 教育行政部门、中小学校把校外活动列入教育教学计划，主 动加强与各类校外活动场所的联系 （六）未成年人特殊群体的教育管理 流动儿童/流入地解决 就地入学（Ⅱ—17）