化学学院英才班本科人才培养方案.DOC

化学学院英才班本科人才培养方案（2013版） 专业编号：484 专业代码：070301 一、专业简介 华中师范大学化学专业有八十多年的办学历史，是教育部、财政部首批资助的第二类特色专业建设点（师范教育类）中唯一的化学专业，承担着我国化学教师教育的改革与发展的重任。近几年来，化学学院探索并积累了包括“‘4+2’新型骨干教师人才培养模式”、“国家免费师范教育战略举措下的‘卓越化学教师’人才培养模式”等切实有效的基础教育化学教师人才培养经验。在化学学院全体教师的努力下，化学专业教育成果辉煌，在华中、中南地区影响巨大。自高考制度恢复以来，30多年化学专业已为国家基础教育输送了大批优秀化学教师，培养了近百名重点高中校长或特级教师。 化学专业以培养满足国家基础教育战略需求的、具有“未来教育家素质”的基础教育优秀化学教师和管理者为目标，以化学学科建设为依托，以基础教育“卓越化学教师”人才培养模式的研究与实践为主线，以师资队伍建设和教学资源建设（课程体系、教学内容、教学方法等）为主要内容，以学生专业技能和综合素质能力的培养为突破口，以研究型教学为抓手，落实和加强化学教师培养实践中的各环节，实现师范性和学术性的融合，努力提高化学专业的教学水平和人才培养质量，引领并服务于我国基础教育化学学科的教学与改革。化学学院集全校和全院之力，已将我校化学专业建设成为培养具有“未来教育家素质”的基础教育优秀化学教师与管理人才的国家基地，在全国重点师范大学化学专业建设方面和化学教师教育改革与创新方面起到了典型示范作用。 二、培养目标 本专业培养掌握化学学科的基本理论、基本知识、基本技能；接受基础研究和应用研究方面的科学实验训练；形成具备敏锐的科学思维、良好的人文与科学素质、国际化视野和强烈的社会责任感，较高的创新意识和终身学习、实践与研究的能力，能在科研机构、高等院校及企事业单位从事化学及相关学科的应用研究、技术开发和科技管理工作的学科领军人物。同时为相关高等院校培养研究生优质生源。 在学生选拔、师资配备、培养模式、条件氛围、管理制度等方面，不拘一格，改革试验，构建化学拔尖创新人才培养的新机制，探索与国际一流大学接轨的化学拔尖创新人才培养新模式，逐步建设全英文授课的专业主干课程及教学团队，力争培养一批思想敏锐、专业素质高、实践能力强、具有国际视野和开拓创新精神的化学专业优秀本科毕业生，为培养造就未来在化学及其相关基础学科领域的领军人物和具有未来教育家素质的卓越化学教师奠定良好的基础。 三、基本要求 1．热爱祖国，遵纪守法，诚实守信； 2．掌握本专业所需的通识课程数学、物理、计算机等相关学科的基本知识和实验基本技能； 3．掌握本专业课程的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业发展方向、研究前沿、应用前景和相近专业学科的一般原理和知识； 4．具备学科国际视野，思想敏锐、专业素质高、实践能力强，在课程学习和研究中不断培养开拓创新的精神。 5．熟悉国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权、环境保护等方面政策法规； 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创新实验条件、归纳整理、撰写论文、参与学术交流的能力； 7．具有健康的体魄、良好的心理素质、团结协作精神、创新意识和终身学习的能力。 四、主要课程 　　无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物化学、高分子化学与物理、 理论与计算化学及上述课程的实验课程。 五、学制及授予学位 学制：四年 授予学位：理学学士 六、课程学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 % 学 分 公共教育平台必修 9 7 6 4 / 6 / / 32 24.3 通识课程平台必修 12 9 4 / / 2 / / 27 20.5 专业课程平台必修 / 9 9.5 8.5 4.5 3 / / 34.5 26.2 专业课程平台选修 计划开设 / / / / / / / / / / 学生应修 / / / 2 10 6 7 1 26 19.8 通识教育平台选修 / 2 2 2 4 2 / / 12 9.2 小 计 21 27 21.5 16.5 18.5 19 7 1 131.5 100 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 授 课 实 验 课 外 公共教育平台 必修课大学英语读写译1 1 3 39 / / 3 / 1 /大学英语视听说1 1 3 39 / / 3 / 1 /大学体育1 1 1 26 / / 2 / 1 /计算机基础 1 2 32 / / 2 / 1 /大学英语读写