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与二次函数有关的数形结合专题 例1.已知: 如图，（1）从图中你能得到哪些信息？ 归纳：从图中你能得到哪些信息？ 例1.已知: 如图， 例1.已知: 如图， 例1.已知: 如图， 变式练习（1）：比一比，看谁做得快！ （2007四川乐山） 已知一次函数 的图象如图所示，当 时，y的取值范围是（　 　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 例２.已知二次函数y=ax2+bx+c的图 象如图所示， 问题：从图中你能得到哪些信息？ (不进行计算，直接由图象可以得到的信息) 归纳：从图中你能得到哪些信息？ 例２.已知二次函数y=ax2+bx+c的图 象如图所示， （1）当x取什么值时， y0？ 例２.已知二次函数y=ax2+bx+c的图 象如图所示， 例２.已知二次函数y=ax2+bx+c的图 象如图所示， 已知二次函数y=ax2+bx+c的图 象如图所示， （1）当自变量x在什么范围内，两个函数的值都小于0？ （2）当自变量x在什么范围内，两个函数的函数值都随x 的增大而减小？ （3）根据图象，求当自变量x在什么范围内， ？ * 广州17中 2015年2月 王杰航 823344109@ 环节一：再读一遍《指导书》 环节二：回顾与一次函数有关的数形结合 函数图象的形状 判断K、b的符号 经过的象限 函数图象上升或下降的趋势 函数图象与坐标轴的交点坐标 函数的增减性 求函数解析式 方程（组）的解、不等式（组）的解集 3 2 ． 当 x ＜ 时， y 的取值范围 y0 m p 3 ． 点（ – 1 ， m ）和点（ 1, n ） 在该一次函数的图像上， 试比较 m 与 n 的大小 . 思路： 1.这个题目我熟悉，很简单； 2.先根据题目信息，求出一次函数的解析式； 3.再将（-1，m）和（1，n）分别代入，求得m 和n； 4.比较m、n的大小。 很简单！很容易！ 第一印象“很简单，很容易”想到的方法，并不是最好的方法。 4 ． 当 x 取什么值时， 函数值 ＜ y ＜ 3 ？ 0 0 y = 解：0x3 解：0≤x≤3 很简单！很容易！ 第2题 0 2 －4 x y B 环节三：与二次函数有关的数形结合 函数图象的形状 判断a、b、c的符号 经过的象限 函数图象上升或下降的趋势 函数图象与坐标轴的交点坐标 函数的增减性 求函数解析式 方程（组）的解、不等式（组）的解集 开口方向 对称轴 -1x3 (2)分别求下列方程的解: ①ax2+bx+c=0; ②ax2+bx+c=4; ③ ax2+bx+c=5; ④若方程ax2+bx+c=k有解,试求k的取值范围. x1=-1, x2=3 x1= x2=1 无解 k≤4 （ 3 ）当 x 取什么值时， 函数值 0 ≤ y ≤ 3 ？ m n 变式练习（2）：比一比，看谁做得快！ x3 x1 x0 或 x3 *