论中等职业学校的创业教育研究职业技术教育学专业论文.docxVIP

山东师范大学 硕士学位论文 论中等职业学校的创业教育 姓名：左君谔 申请学位级别：硕士 专业：教育管理 指导教师：赵承福独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得——(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本 研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 左秀谔 导师签甏擞够 ， 签字日期：2004#弘月形日 签字日期：2004年≯月％日 !÷：吁考、导师同童 钉全文公蠢 中文摘要“创业教育”理念提出后，受到国际教育界的广泛关注。无论是发达国家还 中文摘要 “创业教育”理念提出后，受到国际教育界的广泛关注。无论是发达国家还 是发展中国家，都积极倡导开展创业教育。我国从二十世纪90年代开始开展创 业教育，在基础教育领域、职业教育领域、高等教育领域，都进行了创业教育的 实践探索。广大中等职业学校的创业教育工作取得了很大的成绩。但是在今天， 中等职业学校的创业教育遇到了一些困难，无法继续深入开展。当前创业教育的 研究很多，但专门研究中等职业学校的创业教育的不多，并且缺乏系统的从实际 出发的创业教育研究。本文试图从中等职业教育发展和职业教育改革的角度，联 系实际，全面系统地探讨中等职业学校的创业教育。 本文共分八部分，回顾了世界及我国开展创业教育的情况，从创业教育的内 涵、开展意义、目标内容、课程、具体实施措施、保障等方面对中等职业学校的 创业教育进行了探讨。 本文认为，传统的中等职业教育是一种就业教育，中等职业学校开展的创业 教育是一种更高层次的就业教育。创业教育使毕业生能够创办自己的企业，能够 创造性就业。能够创造新的就业岗位，是创业教育的精髓所在。中等职业学校开 展创业教育有着十分重要的意义，创业教育对于经济发展起着巨大的推动作用； 促进就业、维护社会稳定、促进中等职业教育的发展，要求开展创业教育；进行 创业教育是学生全面发展的要求。中等职业学校开展创业教育的目标是培养具有 开拓精神和创新创业能力的劳动者。中等职业学校的创业教育是创业启蒙教育， 是创业的基础教育，其内容主要包括创业意识、创业心理品质、创业能力、创业 知识、创业道德五个方面。创业教育的目标是通过创业课程实现的。构建中等职 业教育的创业课程必须坚持整体性、层次性、实用性和针对性的原则。具体实施 创业教育时，在学科教学中培养学生的创业意识创新能力是重要形式，要通过教 学方法、教学内容、教学评价的改革培养学生的创业基本素质。创业教育应贯穿 于学校工作的各个方面，在教育教学管理中要注重培养学生的自我主体意识和管 理能力，通过校园文化建设形成创业教育的良好氛围。开展创业实践是培养学生 创业素质的重要途径。创业教育下的创业实践的目的是让学生了解社会、了解创 业、培养创业基本素质、获得创业的感性认识。中等职业学校的创业实践可以分 为三种类型：“外围”创业实践、模拟性创业实践、经营性创业实践。创业教育 是一项系统工程，需要各级政府部门、学校、家庭各方协作，方能保障其顺利实 是一项系统工程，需要各级政府部门、学校、家庭各方协作，方能保障其顺利实 施。政府部门要重视创业教育的开展，中等职业学校要加强师资建设，从改进学 校教育教学制度、建立后续服务支持系统等方面保障创业教育的开展。 关键词：创业教育、中等职业学校、创业素质、创业实践 分类号：G710 AbstractThe Abstract The international education fields has been drawn broadly by the concept of ‘enterprise education”after it comes into being．Both developed countries and developing ones are actively carrying out enterprise education．Beginning with the n掩earch and practice in the nineteen ninetieths．our nation started the education in primary education stage，vocational ones and that of higher stage．Enterprise education in majority mid—level vocational s