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附件1 专家简介 （1）段惠民 中学高级教师，国内著名班主任、著名教师（班主任）培训专家；河南省学术技术带头人、河南省师德先进个人、河南省最具智慧力班主任、河南省最具影响力班主任、河南省十大教育新闻人物；全国十佳班主任。内蒙古自治区东联教育签约教育专家、东联教育研究院研究员。出版有《教学相长》《就这样走出乡村》《好老师是怎样炼成的》《做智慧班主任》4本专著，并参著《成长中的教育家》《班主任专业成长途径》等13本著作；在《人民教育》等国家级、省部级等刊物发表教育教学论文200多篇；并两次荣获河南省物理教师优质课一等奖。 目前，段惠民已应30个省(直辖市、自治区)的教育机构邀请，为全国各地的教师（班主任）讲授《做智慧班主任》《感悟生活的教育智慧》《爱学生，就会想出教育办法来》等班主任、教师成长、师德报告1600多场次。 （2）王怀玉 全国知名科研型班主任，广东省名班主任，深圳市首届中小学名班主任工作室主持人，南山区德育兼职教研员，任教于深圳市南山第二实验学校，华南师范大学《中小学德育》品牌工作室讲师团成员，深圳市优秀班主任。《班主任之友》《班主任》《中小学班主任》等杂志封面人物，深圳市首批省、市名班主任赴英海培班学员。 从教二十六年，有二十一年班主任和五年学校副校长工作经历。多次参与并主持国家、省市级德育课题研究，先后获得各类各类教育教学成果奖20多次，公开发表论文30多篇，出版个人专著《小学班级特色活动设计与指导》《班级管理新探》《小学家校沟通的艺术》等四部，个人事迹在《湖北教育》《新班主任》《南粤校长论坛》《中国教师报》等多家媒体杂志上专题报道，湖北省卓越班主任家校合作项目导师，广东省金牌家庭教育讲师，多所学校班主任工作室导师，近年来在全国近三十个省市区做讲座交流数百场。 （3）全艺 北京市海淀区中关村第一小学语文教师，海淀区优秀共产党员、优秀班主任、骨干教师、优秀辅导员、班主任学科带头人；曾获首届全国“十佳”优秀班主任、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖、北京市优秀班主任等多项区、市、国家级荣誉；任《整体课堂管理手册——课堂创建》、《一线班主任工作法》副主编，《做有温度的教师》和《怎样培养聪明的孩子》编委，多篇文章在《北京教育》及《德育报》等国家级刊物发表；先后参加人教版《品德与生活》学科一至三册教学参考书、北师大版《小学语文》学科第一册等教学参考书的编写工作；是全国教育科学“十二五”“十一五”重点课题组成员；青年班主任培训导师；北师大特聘讲师；“中国好老师工程”评委；参与多个市级德育科研课题。班级文化建设有特色文化，善于家校合作转化后进生，为每个孩子私人定制发展计划，班主任工作达25年以上。 （4）曲连坤 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、二级心理咨询师、生涯规划师、教育部国培计划“国培”专家库专家，中国青年政治学院兼职教授，中国妇联家庭教育专家讲师团讲师，清华大学继续教育学院特聘教授，河北师范大学客座教教授，河北省学校心理学专业委员会理事，云南省教育厅生命教育指导委员会委员，保定学院兼职教授，《德育报》特约评论员、原石家庄教育科学研究所所长。主要研究领域：积极心理学、发展与教育心理学及家庭教育。参与起草了教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》《中小学心理健康教育实施纲要》。主编著作6部，发表论文80余篇。获得河北省“思想政治工作创新奖”，“石家庄市心理健康教育功勋奖”。其开展心理健康教育的经验在全国德育工作会议上做经验介绍并被指定推广。先后在中国青年政治学院、清华大学继续教育学院、北京师范大学、教育部教育行政学院、华南师范大学授课，在北京、上海、天津等29个省、市作报告报告500余次，是我国心理健康教育领域的领军人物。 （5）陈宇 南京第三高级中学化学老师，从教29年，长期从事班主任工作实践和研究，南京师范大学班主任工作研究中心兼职研究员，教育部班主任国培项目授课专家，国内著名班主任工作研究专家，第四届斯霞奖获得者。《班主任》《班主任之友》杂志封面人物和专栏作家。出版《你能做最好的班主任》《班主任工作十讲》《学生可以这样教育》《班主任工作思维导图等多部个人专著》。 （6）田丽霞 正高级教师，石家庄市第四十二中学语文教师，全国优秀教师，全国十佳班主任，出版《田丽霞班主任工作法》《教书的门道》等专著。 （7）郭玉良 全国模范教师，全国优秀班主任，全国巾帼建功标兵，全国教育系统劳动模范，国家二级心理咨询师，学生生涯发展高级指导师，教育部“国培计划”专家库专家，享受政府特殊津贴专家，湖南省家庭教育讲师团专家，华中师范大学、湖南师范大学等十二所高校特聘教师继续教育培训专家，岳阳一中学生发展中心主任。从事教育工作二十九年，担任班主任二十四年，在教师师德教育、班