第五章幼儿讲述活动(二).docVIP

... ... 第五章幼儿讲述活动（二） 第二节 幼儿园讲述活动的设计和组织 【教学目标】 1．认知目标：掌握讲述活动设计的结构，理解各步骤的组织方式。 2 ．能力目标：能设计一份讲述活动的教案，能组织一次讲述活动。 3 ．素质目标：锻炼理解、分析问题的能力和实际组织教学的能力。 【教学重点】 讲述活动设计的步骤和各步骤的组织方式 【教学难点】 讲述活动教案的设计能力和组织讲述活动的实际能力 【教学过程】 第一板块：复习【讲述活动的特点和讲述活动的类型及目标。 】 第二板块：引入新课 ： 一、组织学生看教材 P 110~ 的内容，明确讲述活动设计的结构及步骤。 二、组织学生带着问题参与示范教学： 1、问题：课例教学中可分为几个步骤进行？ 步骤： 三、组织学生讨论： 1、讲述活动设计的结构及步骤。 2、你认为课例中教师组织的小班讲述活动可分为几个环节？ 一、讲述活动的目标确立 这是活动设计的第一步 ，具体活动目标作为年龄阶段目标的转化反映，具有其目标具体、 详细，反映授课内容，符合本班幼儿知识水平的特点。 （一）所确立的目标要正确、详细 在讲述活动中，教师所制订的目标应与本次活动的主要内容紧密相连，而且要具体、 详细。 （二） 所确立的目标要重点突出 讲述活动中主要的目标是表述方面的内容。因此，在确立目标时，要突出“表述目标” 。一 次活动的目标不要过多， 2-3 条即可，最多不超