三年级语文下册 放风筝 3教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 2 放风筝 【教学目标】 1．教养目标 掌握生字词。 通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样兴高采烈地放风筝。 学习作者观察的方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚。 根据语言描述想象画面。 有感情地朗读课文。 2．教育目标 通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样兴高采烈地放风筝，激发学生开展丰富多彩课外活动的兴趣。 3．发展目标 培养学生的想象能力。 【教学重点】 1．图文结合，找出描写图画内容的句子。 2．理解课文是怎样把放“大蜻蜓”上天的过程写具体的。 3．积累好词好句。 【教学难点】 根据课文的描述，引导学生对天空中风筝进行想象。 【教学手段】 电脑 【教学时数】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入。 1．猜谜语。 2．我的样子有多种，一纸薄薄空中飘。一线拉我任东西，空中舞蹈多自在。打一玩物——（ ） 3．风筝。 4．你们谁放过风筝？你的风筝是什么样的？你是怎样把风筝放上天的？今天我们就来学习一篇课文：放风筝。 二、指导看图，了解图意。 图上画的是怎样的情景？主要画的是谁？他们在干什么？ 图上画了哪些风筝？它们是什么样的？ 这是在什么季节？在什么地方？天气怎样？ 图上还有些什么？ 三、初读课文，理解课文内容。 1.默读，课文哪些句子描写了图画内容。 2.认识生字。 字音：喳（ ） 宇（ ） 鹰（ ） 嚷（ ） 字形：“鹰”、“嚷”、“墨”