浅析实训基地的建设在高职教育中的重要性.docVIP

浅析实训基地的建设在高职教育中的重要性 【摘要】根据高职教育的特点，文章系统阐述了实训 基地的建设在高职教育中的重要作用，同时论述了在建设 校内实训基地的同时建设校外实训基地的重要性以及建设 智能型实训基地的必要性。 【关键词】实训基地；实训项目；校企合作；智能建 /rA- 巩 高等职业技术教育是一种适用于历史发展的越来越受 到重视的高等教育新形式，高等职业技术教育的培养目标 是为生产、服务和管理第一线培养高层次实用人才。高职 教育是一种以能力为基础的教育，既具有职业技术的属性， 又具有高等教育的属性。实训教学是将业务实训贯穿于教 学始终的一种教学方法，实训基地是与这种教学配套的实 践教学场所，是培养高职人才的必要场所。 一、实训基地的基本功能 实训基地是实训教学过程实施的实践训练场所，其基 本功能为：完成实训教学与职业能力素质训导、职业技能 训练与职业技能鉴定的任务，并逐步发展为培养高等职业 教育人才的实践教学、职业技能培训、鉴定和高新技术推 广应用的重要基地。实训基地包括两个方面：校内实训基 地和校外实训基地。 二、实训基地实训的项目的基本特点 实训基地实训的项目贴近生产、技术、管理、服务 第一线，体现真实的职业环境，学生在一个真实的职业环 境下按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实 际操作训练和综合素质的培养。 实训基地实训的项目能够紧跟时代发展前沿，属综 合性生产训练项目，体现新技术、新工艺，瞄准实际操作 人才缺乏的高技术含量和新技术行业的职业岗位，在技术 要求上更能够体现了专业领域的先进性。学生在实训过程 中，学到和掌握本专业领域先进的技术、施工流程和技术 实际应用的本领，为学生实现“零距离”上岗打好夯实的 基础。 三、实训基地建设是保证高职教育实训教学的需要 实训基地有利于加强工科学生对各种操作技术规程 的掌握。书本上介绍的各种操作技术规程大多枯燥乏味， 课堂上老师讲解也不可能面面俱到，很难使学生真正掌握 操作要领。笔者从事土建施工技术工作十来年，很多的经 验都是在出现施工质量问题后取得的，付出了一定的代价。 例如，砖砌体的施工要求：“横平竖直，灰浆饱满，错缝搭 接”，在学校的时候就己背得滚瓜烂熟，可到了现场对质量 不合格的砖墙竟然“视而不见”，归根到底还是没有亲身的 体验，没有真正的掌握。 “只有吃过苹果的人才知道苹果的味道”。如果学生能 在实训基地在实训老师的指导下，砌出一堵合格的砖墙来， 想必他毕业后，如果作为普工，他就不会再犯操作上的错 误。 实训基地建设同时可以提高社会经济效益。反面的 教训往往比较深刻，比较持久，学生实训时应该允许他们 犯错误，而且，笔者主张实训老师要引导学生犯错误。对 工科来说，实训一般是以小规模进行的生产和加工，返工 所造成的损失相对的很小，如果通过实训能够避免学生进 入社会以后在大规模生产情况下因操作错误而造成的返工 或者生产劣质产品，从长远观点来看，实训基地建设的社 会经济效益就可想而知了。而且，实训还能够提高学生的 劳动效率与劳动技能，在这一点上，实训基地建设对于提 高社会经济效益的积极的作用是毋容置疑的。 3 .校内实训基地建设的必要性。普通高等教育的实验 室主要是对理论做一些传统的验证实验，而少有现代高技 术的设计性实验；普通高等教育校内的实习车间大多是一 些单一性的最基本的操作加工训练，很少有紧跟现代社会 发展前沿的综合性强的生产训练；校外的一些实习实训虽 然能弥补校内实验室和实习车间对学生训练的不足，但难 于接纳批量的学生实习并给以辅导，同时生产企业以生产 任务和经济效益为目标，难以做到以学生为主的能力训练。 而且，有些产品的生产周期长，比如房屋建筑，学生不可 能对施工的每道工序都去参观实习，去亲身体验。因此， 建设建筑施工操作教学实训基地，以学生训练为主，根据 施工单位的需要，进行钢筋工、抹灰工、木工等工种的培 训，或针对某项施工技能进行训练，如果钢筋的绑扎和焊 接，墙体的砌筑，楼梯的抹面，墙面、踢脚、挑檐、滴水 线的抹灰施工等，是发展高职教育的需要。 四、不同类型，不同层次实训基地建设的重要性 建设校内教学实践基地同时建设校外实训基地的重 要性。职业技能的训练，需要与真实生产环境相一致的实 训教学条件，职业素质的培养需要真实的企业生产氛围以 及不同企业文化的熏陶。高等职业教育要按照职业要求培 养面向基层、面向生产的高级实用型人才，使学生在学校 能基本完成上岗所需知识和能力的各种训练，做到“零距 离”上岗？因此高职教育中必须紧密依托行业，建立一种能 够充分利用学院内部教育资源和企业资源的“产学研”结 合的人才培养模式，并按照“双赢”的机制，与有实力的 企业共同向政府申报；院外的实训基地建设，通过校企合 作，结成校企战略联盟?为企业技术服务，推进行业技术进