3.1不等关系与不等式试题.doc

§3.1不等关系与不等式 教学目标 （1）通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的意义. （2）通过解决具体问题，提高依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的能力. (3).掌握不等式的基本性质，会用不等式的性质证明简单的不等式； (4)通过不等式的证明，培养学生灵活应变的解题能力和思考问题严谨周密的习惯 掌握不等式的性质和利用不等式的性质证明简单的不等式； 教学重难点 用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题 课堂练习 1．某校对高一美术生划定录取分数线，专业成绩x不低于95分，文化课总分y高于380分，体育成绩z超过45分，用不等式(组)表示就是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≥95,y≥380,z45))　　　　　　 B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≥95,y380,z≥45)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x95,y380,z45)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≥95,y380,z45)) 2．一个两位数，个数数字为a，十位数字为b，且这个两位数大于50，可用不等关系表示为________． 3．设2a3，－4b－3，求a＋b