舆情培训讲话稿-(正式).pdfVIP

网络舆情培训讲话稿 各位同志、各位朋友 大家上午好！很高兴今天和大家交流网络舆情的话题， 随着互联网的迅猛发展，新型传播方式不断涌现，媒体已不 再局限于传统意义上的“报纸、 广播、 电视”了，网络媒体已成 新媒体，在新媒体面前，人人都是麦克风，人人都是新闻发 言人，人人都有话语权。教育作为民生之本，社会高度关注， 教育改革的深化和媒介环境的变化，教育面临比以往更为复 杂的 舆论环境。 国家层面：习近平总书记提出的关于互联网的最新重要 指示：没有网络安全就没有国家安全； 过不了互联网这一关， 就过不了共产党长期执政这一关；互联网已经成为舆论半争 的主战场；通过网络走群众路线，是新形势下领导干部工作 的基本功。 市里面高度重视： 11 月 21 日，在洪江召开 2018 年怀化 市教育系统宣传干部培训会议，会上，市委网信办副主任唐 成佳同志作了对网络舆情工作辅导讲座。 11 月 21 日—23 日， 在怀化市委党校举办了怀化市新媒体运营实务培训班，红网 舆情中心主任，胡江春同志作了《网络舆情应对与案例分析》 手讲座。 县里面： 局领导高度重视， 把各校分管办公室的校领导， 和办公室主任召集在一起，开一次培训会议， 一、是网络舆情的概念 及特点 是指在互联网上流行的对社会问题产生不同看法的网 络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是对现实生活中某些 热点、焦点问题所持的言论和观点。 “网络舆情是以网络为载 体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表 达、传播与互动，以及后续影响力的集合。 它的特点： 1. 直接性 2. 突发性 3. 偏差性 1. 直接性： 网络舆情不像报纸、杂志和电视，要经过报 选题、采访、编辑、审稿、发布或者播放等几个环节，网民 发帖，就没有中间环节，很直接，随意性很强，网络舆情发 生以后， 网民可以直接通过网站论坛 (红网 )、微信 （朋友圈）、 阳光服务平台、信访系统等载体立即发表意见。 湖南耒阳学生分流事件 简介：2018 年 9 月 1 日开学日， 湖南耒阳因学生被强制 “分流”一事成为舆论焦点。此事件为突发性群体事件， 部分网 民第一时间将现场情况以视频、图片、文字等形式上传，在 微博上引起了快速、广泛的反应，引起媒体关注。从 9 月 1 日起，舆情量迅速攀升， 9 月 2 日到达舆情顶峰。 2. 突发性 就是无法预测， 突然发生， 网络舆论的形成往往非常迅速 , 一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见 ,就可以成为点 燃一片舆论的导火索。 培训机构不得聘用在职教师 简介： 2018 年 8 月 6 日，国务院办公厅发布《关于规范 校外培训机构发展的意见》 ，其中引发热议的一条是“校外培 训机构必须有自己相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在 职教师”。@ 央视新闻 在微博上发布博文后， 各级官媒开始转 发，该事件在网上舆情态势开始攀升。 3. 偏差性 就是所表达的观点，与实际不符合 , 由于发言者身份隐 蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自