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浅析生本教育理念下中职计算机专业学生创新能力的培养 论文关键词：生本教育；中职计算机教学；创新能力 论文摘要：近年来，许多用人单位对中职生创新能力 的需求在增大，中职计算机教学需经历一场转型，培养学 生的创新能力应成为教学重点，而生本教育理念正契合了 教学改革的需要。文章主要针对计算机专业和中职生的特 点，阐述如何运用生本理念指导教学，培养中职计算机专 业学生的创新能力。 由于社会对人才的要求在不断提高，笔者开始在计算 机教学中注重培养受用人单位欢迎的创新型人才，使学生 就业后更适应用人单位的需求。而中职生的个性意识较从 前明显增强了，学生开始不满足于传统计算机教学所重视 的技能培养，而更渴望提高自身的创新能力，这就需要一 种更出色的教育理念引导教师进行计算机教学。此时，一 种新的理念__生本教育，开始走进中职计算机课堂，它 要求教师要高度尊重学生的个性发展，学生能有较多讨论 和思考的机会。因此，生本教育对培养计算机专业学生的 创新能力是一剂“良方”。 一、生本教育 生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面 依靠学生”为旨的教育，在教学中，我们可以多强调“先 做后学”，“先会后学”，“先学后教”，“以学定教”，让学 生的计算机学习潜能得最大程度的发挥。 二、生本教育应用于计算机课堂中的优势 1.采用生本教育，符合计算机学科的特点。计算机课 程的实践性很强，我们既要重视学生