思想政治教育专业师范类培养方案-井冈山大学人文学院.doc

PAGE PAGE 2 汉语言文学（一本）专业 课 程 教 学 大 纲 二〇一三年七月 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 专业简介 1 汉语言文学专业培养方案 2 汉语言文学专业知识体系结构表 8 文学理论与应用子知识领域的知识单元和知识点 9 汉语知识与应用子知识领域的知识单元和知识点 11 语言学理论与应用子知识领域的知识单元和知识点 13 中外文学史子知识领域的知识单元和知识点 15 文学原典精读子知识领域的知识单元和知识点 21 《文学理论》课程教学大纲 39 《写作》课程教学大纲 43 《现代汉语》课程教学大纲 50 《古代汉语》课程教学大纲 54 《语言学概论》课程教学大纲 61 《逻辑学》课程教学大纲 68 《中国古代文学史1 》课程教学大纲 72 《中国古代文学史2》课程教学大纲 82 《中国古代文学史3》课程教学大纲 90 《中国古代文学史4》课程教学大纲 96 《中国现当代文学史1》课程教学大纲 99 《中国现当代文学2》课程教学大纲 102 《中国现当代文学3》课程教学大纲 107 《外国文学》课程教学大纲 112 《 中国古代文学作品精读》课程教学大纲 116 《中国现当代文学作品精读》课程教学大纲 120 PAGE 1 专业简介 汉语言文学（文史类；非师范本科，学制四年，授文学学士学位） 本专业培养具有深厚的人文精神和科学素养、坚实的中国语言文学专业知识、较强的研究能力、创新能力和竞争能力，能在大专院校和科研机构、媒体和其他各类企事业单位的文化部门从事理论研究、文艺评论、中国语言文学教学、文化宣传、文秘等工作，富有创新精神与国际视野的复合型高级专门人才。 专业主干课程：文学理论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品精读、中国古代文学史、中国古代文学作品精读、外国文学。 汉语言文学专业培养方案 一、学制与学分 学制：四年 学分：174 二、专业培养目标 本专业培养具有深厚的人文精神和科学素养、坚实的中国语言文学专业知识、较强的研究能力和竞争能力，能在大专院校和科研机构、媒体和其他各类企事业单位的文化部门从事理论研究、文艺评论、中国语言文学教学、文化宣传、文秘等工作，富有创新精神与国际视野的复合型高级专门人才。 三、业务基本要求 要求学生掌握马克思主义基本原理，树立为祖国服务的思想，具有良好道德情操和综合素质。不仅具有宽厚坚实的专业知识体系，而且具有相关学科知识结构。要求学生具备较强的专业教学能力、具有一定的科研能力及其他各项能力。要求学生具备强烈的创新意识。鼓励学生在接受本专业基本训练的同时，按自己的发展特点跨专业、跨学科自修相关知识和技能。 四、毕业生应获得的知识和能力 1．具有正确的文艺观，熟练掌握汉语言文学专业的基础理论和基础知识，具有一定的哲学和自然科学素养。 2．具有较高的文学修养和鉴赏能力，具有较强的逻辑思辨能力、语言表达能力、写作能力、阅读古籍能力和一定的科研能力；具有独立获取新知识的能力。 3．熟练掌握一门外语，并具备较强的计算机应用能力。 4．能阅读古典文献,掌握文献资料检索、查询的基本方法，具有较强的科学研究能力和较强的实际工作能力。 5．培养终生学习能力、分析问题能力、表达交流能力和组织、领导、管理能力。 五、主干学科 中国语言文学。 六、主要课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品精读、中国古代文学史、中国古代文学作品精读、外国文学。 七、主要实践教学环节 军训、社会实践、学年论文、写作实践、创新创业能力训练、毕业实习、毕业论文。 八、相近专业 汉语国际教育、新闻学。 九、毕业与授予学位 本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到174学分，方可毕业。本专业所授学位为文学学士。 十、教学安排一览表（见附表一） 十一、实践环节安排表（见附表二） 十二、课外安排一览表（见附表三） 十三、学时、学分汇总表（见附表四） 附表一 教学安排一览表 课程性质 课程编号 课程名称 考 核方式 学 分 理论学时 实验时数 课外时数 各 学 期 周 学 时 分 配 一 二 三 四 五 六 七 八 一、通识课程 A1形势与政策 查 2 64 A1基础 试 3 40 16 2.5 A1中国近现代史纲要 试 2 24 16 1.5 A1马克思主义基本原理 试 3 40 16 2.5 A1 030