小学社团活动工作计划.pdfVIP

*** 小学社团活动工作计划 （2017-2018 学年） 一、指导思想 为丰富校园文化生活， 发展学生兴趣与特长， 减轻教师和学生的 工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员 参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗 旨，成立相应的学生社团活动小组， 努力使学校成为学生愉快而有趣 的生活学习的乐园。 二、社团目标 1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习 知识，增长能力。 2 ．彰显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3 ．积极参加各级比赛，为校争光。 4 ．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有 成长的舞台。 三、具体工作及措施 （一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制 度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任 根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长， 特别是兴趣所向， 选择 合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要 坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定 活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2 ．做好辅导老师的准备工作， 绝不打无准备的仗。 正式开课前， 所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容， 并提前备好一周的课， 上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关 活动材料。 3 ．加强辅导老师的活动中的反思，总结工作中优点和不足。加 强老师之间的交流探讨， 浓厚研究气氛。 努力提高社团活动的效果和 效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学 生个性特征的基础上， 充分开发他们的潜能。 把社团活动作为学校实 施特色教育的重要途径。 （四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动 的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多 方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制， 把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。 四、社团活动分类及活动安排 序号 类型 项目 活动场地 指导老师 1 文化类 国学经典诵读 五年级教室 2 口风琴 一年级教室 音乐类 3 竖笛 音乐室 4 绘画 美术室 美术类 5 手工 二年级教室 6 轮滑 操场 体育类 7 空竹 操场 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全 程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 副组长： 组员： 2 、保证社团活动时间： 每周四下午第三节课为社团活动时间 六、本学期社团活动阶段 （一）、准备阶段：第 1－2 周 （1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团确定 负责老师及各社团组织成员报名。 （2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内 容）、确定活动内容、活动时间等。 （二）、社团活动阶段：第 3 －18 周 （1）指导教师认