浅析老子“无为”思想对高校思想政治教育者的启示.docVIP

浅析老子“无为”思想对高校思想政治教育者的启示 【摘要】思想政治教育的着眼点是启发人的思想觉悟， 增强人的社会责任感。在如何实现高校教育现代化的过程 中，注重对传统文化的探讨是十分必要的。本文通过对老子 “无为”思想的分析，探讨了老子“无为”思想对高校思想 政治教育者的诸多启示。 【关键词】“无为”思想老子高校思想政治教育者 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 强调指出，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思 想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，具有 重大而深远的战略意义。因此，贯彻落实《意见》精神，切 实提高大学生的思想政治素质，是当前高校面临的一项重要 工作。 思想政治教育过程中，古代优良传统对其有重要的指导 作用。仅五千言的《道德经》一书蕴含着丰富的指导思想 政治教育的内容，尤其是其中备受推崇的“无为”思想，给 高校思想政治教育管理研究带来了有益启发。 1老子的“无为”思想 “无为”思想在《道德经》中被多次提到，如“为无为， 则无不治”（《道德经》3章），“我无为，而民自化;我好静， 而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”（《道德 经》57章），“为无为，事无事，味无味。”（《道德经》63 章）等等，可见其分量之重。 其中，老子极力强调“圣人处无为之事，行不言之教。” （《道德经》2章），意指思想政治教育者应以“无为”的态 度来处理