高职院校语文教学如何提高学生口头表达能力.docVIP

PAGE PAGE 1 高职院校语文教学如何提高学生口头表达能力 　　【摘要】语言是人们日常生活中必不可少的直接交流方式。随着社会的不断发展，口头表达能力的培养成为各高职院校语文教学中的主要目的。以培养面向社会和面向基层的实用性人才就业为导向，将口头表达贯穿于整个语文教学课堂中，为日后学生就业奠定基础。本文通过简要介绍学生口头表达能力，对目前高职院校学生口头表达能力的现状及提高的必要性进行分析，并采取一系列手段来提高学生的口头表达能力。 　　【关键词】高职学生　语文教学　口头表达　能力 　　【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0075-02 　　由于高职院校对学生能力的培养不仅针对就业岗位技能的培养，还要针对综合职业能力的培养，因此，在目前激烈的社会竞争中，从语文教学中注重和加强学生对口头表达能力的培养愈发显得重要。从入学到自我价值的实现，每一个过程都不能缺少与人交流和口才训练，以及就业的需要。作为现代社会的学生，新的思想和见解是全面发展人才的基础，而语言的感染与说服则是重要核心。 　　一、口头表达能力 　　语言表达能力属于一种外在的表现能力，是通过有声或无声的交流，对自己的观点或情感等进行表达的一种能力。一般分为口语和书面两种。前者在对他人说话的意图进行理解与反馈沟通能力的同时，还能够表达自己当众说话和朗读，以及观点或看法等