《鞋匠之舞》教学设计-四幼亢丽婷-2.docVIP

下载本文档

1
0
约2.81千字
约 6页
2019-06-09 发布于四川
举报
版权申诉

《鞋匠之舞》教学设计-四幼亢丽婷-2.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

活动来源：在奥尔夫的音乐课堂中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。孩子声带发育还不成熟，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此，奥尔夫最适于孩子。可以让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。学音乐不再是孩子的一种负担或功利，孩子会全心身地投入到音乐世界中来，用他的肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握也就自然、轻松、快速，而且根深蒂固。因此，根据本班幼儿想象力、节奏感、动手能力等方面较差的现状，我设计了十分贴近幼儿生活的《鞋匠之舞》这