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- 2019-07-02 发布于河南
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《范进中举》教学方案
（任教 苏云辉）
教学目标：
▲ 语文积累：识记作家、作品，积累字词。
▲ 读懂文章内容，理清故事情节。
▲ 分析人物形象，领悟人物刻画方法语言、动作描写，夸张、对比手法。
▲ 领会讽刺艺术的魅力，认识封建科举制度的毒害性。
教学重点：
人物形象分析，认识封建科举制度的毒害性。
教学难点：
认识封建科举制度的毒害性。
教学流程：
一、语文积累
（一）、作家作品（预计2分钟）
教师活动 安排任务。
学生活动 主动获取信息，交流、记忆。
吴敬梓，清代小说家，《范进中举》选自章回体的长篇讽刺小说《儒林外史》，此书共五十五回。
（二）、字词积累（预计5分钟）
教师活动 出示任务，找出并抄写你认为重要的字词。
学生活动 主动获取信息，交流、记忆。
重点字词列举：
【现世宝】：丢脸的家伙。现世，出丑，丢脸。
【帯挈】：挈qiè提携。这里的意思是“让你沾我的光，得到好运气”。
【唯唯连声】：连连答应。唯唯，答应的声音。 【浑家】：妻子。
【腆着着肚子】：腆tiǎn挺着。 【啐在脸上】：啐cuì唾。
【万贯家私】：大量的家财。贯，旧时用绳穿线，一千个钱称为一贯。万贯，形容很多。
【嗑】：嗑hé这里是“喝”的意思。 【道是】：以为是。
【兀自】：只管、仍旧、还
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