书香校园活动方案.pdfVIP

书香校园活动方案 一、指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园” 特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特 拟订此方案。 二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛 围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书， 我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯， 多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴， 陶冶情操。 3、通过开展读书活动， 引导老师， 家长一同参与读书活动， 营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读 型家庭的建设。 三、活动措施： 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主 任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有 较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构： 组长：邱垂晶 副组长：邓江涛、严文妮 成员：班主任及语文教师 ⒉营造书香氛围。 (1) 、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛 围，在校园醒目的位臵张贴或书写创建“书香校园”的宣传 画、警示语、口号等。 (2) 、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符 合班级的特点， 利用黑板报、 学习园地布臵一些读书的名言， 也可是自创的格言， 营造教室的书香氛围， 给学生创设宽松、 愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1) 建设班级图书角。各班语文教师和班主任 ( 以语文教师为 主 ) 相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学 生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相 关阅读制度。 (2) 保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅 读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少 于半小时。 (3) 开展丰富多彩的阅读活动。 a、每位学生要准备阅读记录本 做好读书笔记 ( 内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读 赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等 ) b、①开好 “班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次 “班 级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 以 “名 人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 “好书推荐”等小板块， 向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动 中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 ②优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典 名著的阅读。 ③设立“校园读书月” 。各班学生结合每个月的读书主题办 好读书手抄报和做好研究性学习。 ④各年级每学期举行一次“我与好书同行”朗诵竞赛。 ⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。 ⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短 小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事， 让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 ⒋落实评价。 (1) 学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适 当的物质和精神奖励。 (2) 开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐 一人，在升旗仪式上通报表彰， 并请一名学生进行事迹介绍。 要求学生作好“读书笔记” ，并作为评选“每学期一星”的 依据之一。 (2) 开展好每学期一次的读书笔记展评活动。 (4) 各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。 (5) 学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项 目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 四、时间安排： “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段： 20XX年 2 月中旬，为发动，准备阶段。 主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议， 做好宣传发动工作。 第二阶段：20XX年 2 月中旬 20