留学生汉字书写偏误及对策研究-语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

I I 摘 要 汉字是留学生学习汉语的难点，汉字教学也是对外汉语教学的薄弱之处。近 年来，随着对外汉语教学研究工作和汉语本体研究的深入，加强对留学生汉字教 学的研究已经成为对外汉语教学界的共识。如何提高留学生学习汉字的效率，进 而提升对外汉语教学水平，已成为对外汉语教学界研究的热点之一。 外国留学生汉字书写偏误具有普遍性、长期性的特点，外国学习者在汉字学 习的不同阶段上所产生的汉字偏误呈现出不同的特点。它可以从一个侧面反映出 留学生学习过程中所遇到的认知和记忆方面的困难，反映出学习方法、教学方法 以及教材等多方面的问题和不足。鉴于此，有必要对留学生的汉字书写偏误进行 一次较大规模、较为系统全面的考察研究，旨在为对外汉语教学，特别是对外汉 字教学研究，提供一些思路和具体的方案。 论文共分四章。第一章绪论，介绍留学生汉字书写偏误问题提出的缘由，本 文要研究的范围、研究现状、研究的目的意义、研究的思路和方法。第二章介绍 留学生汉字书写偏误的调查设计意图，详细介绍调查统计的基本情况，交代调查 设计的目的、考察的对象与范围。同时，根据语料统计出留学生汉字书写偏误的 不同类别，简要地列出留学生汉字书写偏误类型统计表。第三章论文的主体，详 细地分析从语料中总结出来的笔画偏误、部件偏误、结构偏误，对其各个部分再 分别进行细致地分析归类，并在此基础上，分析其各自产生的原因，试图找出行 之有效的对策。第四章留学生汉字书写偏误的对策研究，针对各阶段留学生书写 汉字存在的主要偏误类型，有针对性地提出不同的教学策略以指导教学。结语部 分，在总结全文观点的基础上，宏观把握留学生汉字书写偏误问题，同时指出本 文设计创作中的一些思考。 本研究不仅停留在理论层面，而且在分析统计出来的、大量的留学生汉字书 写偏误实例的基础上，进行细致地描述归类，并针对这些偏误，总结出相应的教 学对策。 关键词：对外汉字教学；书写偏误；对策 II II Abstract Learning Chinese characters is the biggest obstacle for foreign students, and how to teach Chinese characters well is also difficult.It is a weak point for Teaching Chinese as a Second Language Profession. In recent years, with foreign language teaching and Chinese research on the body of the study, to enhance the teaching of Chinese characters for foreign students has become the consensus of the Foreign Language Teaching Profession. On the problems of foreign students how to improve the writing Chinese characters efficiency,and how to improve the foreign language teaching, the Second Language Teaching Profession has become a research hotspot. I am quite interested in teaching and researching the Chinese characters.So I made some more detailed statistics of the foreign students writing errors, and found that the universal and long-term characteristics of foreign students writing errors, Foreign learners of Chinese characters in different stages of learning Chinese characters generated errors showed different characteristics. It can be reflected from one side of the learning process of foreign students’ encountered difficulties in learning and memory, and it c