五月的青岛 讲课.pptxVIP

五月的青岛;;老舍（1899——1966） 原名舒庆春，满族人。现代著名作家，人民艺术家。《骆驼祥子》是他的长篇小说代表作，《茶馆》是他的剧本代表作，被誉为“语言大师”。; 青岛是一座美丽的海滨城市，它位于山东半岛南端。青岛的冬季较平和，夏季较凉爽。七月份气温在20——26度之间，最热的八月份平均气温在25.1度，是著名的避暑胜地。青岛市沿海沙滩众多，是游人海浴戏水的好去处。; 现代作家郁达夫曾这样说,恐怕在东亚,没有一处避暑区赶得上青岛的。青岛的地面，却尽是一枝枝的小山，到处可以看得见海……去住了一个夏天，方才才觉得“东方第一良港”、东方第一避暑区的封号，果然不是徒有其表的虚称。 ; 快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受：五月的青岛给你留下了什么印象？用一个字来概括。;;樱 花; 樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。;海 棠;丁 香;桃 花;梨 花;苹 果;藤 萝;杜鹃;小蝴蝶花;;;小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。 这句话主要用了什么修辞？从这三个动词中你体会到了什么？;藤 萝;双 樱; 围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。;学习第三段： （1）思考“春深似海”的含义。作者是从哪些方面来展现“春深似海”的？用自己的话来说一说。 （2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语在文中的作用。　　　　;绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。;春深似海;;探究两个春深似海的不同含义;;;;学习第四段： 1、这一段描写了孩子们都在干什么呢? 2、从中你体会到了什么？; 默读课文，说说课文是从哪几个方面来描写五月的青岛的？; ;; 分组分段读，用简洁的语言概括文章的主要内容，再次感受青岛的美。;中心思想;课文分段;近义词;词语解释;板书设计;拓展实践;