1、新北师大版《体积与容积》.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二） 问题 探究 练习 拓展 教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？ 常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。 土豆和红薯谁占的空间大呢？ 比一比： 实验说明: 1、①号杯放土豆；②号杯放红薯 实验要求： 2、用两个大小相同的烧杯，在杯中倒入 同样多的水。 观察思考： 两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？ 两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？ 土豆和红薯都占了水的空间，而且是有大有小 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。 谁的体积大，谁的体积小？ 谁的体积大，谁的体积小？ 能容纳其它物体的物体，称为容器。 两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。 请你设计一个实验方案来解决（同桌讨论）。 实验结论： 两个杯子装的水不一样，说明这两个杯子所能容纳的物体的体积不一样 容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。 想一想 体积