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初中数学专题辅导系列 1．数学新课程“活动型”中考题评析 2004年，第一批课程改革实验区进入中考，第一次实行中考独立命题。其中“活动型”中考试题成为一大亮点，充分体现了新课标的数学学习理念：数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。本文以2004年数学新课程中考试题为例，分类评析，供2005年备考的师生参考，并与同仁们交流。 一、游戏型 游戏蕴涵了许多数学理论，做游戏本身就是对思维的一种挑战，也是一个非常有趣的过程。这有助于培养学生对数学的积极情感体验。 例1、扑克牌游戏：小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作： 第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张 数相同； 第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆； 第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间一堆； 第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆。 这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数，你认为中间一堆牌现有的张数是 （2004年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试15试题） 左堆牌数 中间堆牌数 右堆牌数 第一步 a a a 第二步 a - 2 a + 2 a 第三步 a - 2 a + 2 + 1 a - 1 第四步 2(a – 2) a + 2 + 1 –(a – 2) a - 1 评析：这是一道有趣的情景题， 小明象魔术