论人的全面发展与现代重塑研究-马克思主义原理与思想政治教育专业论文.docxVIP

论人的全面发展与现代重塑 论人的全面发展与现代重塑 y689775 论人的全面发展与现代重塑 研究生：李晓娟 指导教师：毕志国 专业：马克思主义原理与思想政治教育 中文摘要： 人的问题成为世界性和世纪性课题，人学研究意义重大，在现实层面 中，人学研究是对世界和中国社会转型期所出现的与人有关的现实问题的 回应；在学理层面上，人学研究的意义不只是在于把传统理论关注不够的 人的问题突现出来，而且代表哲学范式的深刻转变，用马克思的实践哲学 一一从人的实践活动出发一一去理解人和世界．人的本质是社会关系的总 和，人的全面发展实际是人的本质的丰富和辰开．人的发展是一个历史过 程，它经历三个阶段．在由农业社会向工业社会、再向信息社会转型，由 计划经济向市场经济转型的今天，应该伴随着社会的现代汜进程进行人的 现代重塑：塑造具有独立性、自主性的现代人；塑造具有开放性、创新性 思维的现代人：塑造出符合现代化要求的高素质的人． 关键词： 人的本质 人的垒面发展 社会转型 人的现代重塑 现代科技和工业的发展、经济的全球化在给人带来积极影响的同时也给人 带来了难以想象的负面影响，使人的发展问题凸显出来。在我国进行社会主义 现代化建设和社会主义市场经济体制建设过程中，人的发展问题也成为普遍关 注的问题。人的问题己成为世界性和世纪性课题。人学将成为2l世纪的显学， 人学研究意义重大。所以，回顾人学研究状况，运用马克思主义关于人的全面 发展的理论分析和把握社会转型期间人的发展问题，即人的现代重塑问题，对 于拓展哲学研究空间，对于提升国民素质，对于社会的进步和发展，无疑具有 十分重要的理论意义和现实意义。 一、人学研究的意义及状况 马克思主义关于人的理论或人学，近20年来一直是我国学术界特别是哲学 界关注和探讨的一大热点。“人学将成为2l世纪的显学”的断言，更使人们对入 学产生了浓厚的兴趣和热切的企盼。研究人学有什么意义?入学研究的状况如 何?这是人学研究首先要明确的问题。 论人的全面发展与现代重望(一)、人学研究的意义 论人的全面发展与现代重望 (一)、人学研究的意义 考察入学研究的意义就要从人学兴起的背景谈起。从70年代末开始至今， 人的问题和人学之所以引起理论界持续而广泛的关注，不仅有着深刻的国际和历 史背景，而且有着现实和哲学发展的根据。 从国际背景来看．人学在中国的兴起与国际上的“入学热”有密切关系n国 际上为什么如此关注人，研究人的问题和人学呢?主要原因是现代西方科技和工 业的巨大发展给人带来了正负两方面的影响。现代西方科技和工业的巨大发展～ 方面证明并推动了人的主体性的发展，为人的发展和人的积极创造精神的发挥提 出了更高要求并开辟了巨大可能性，从而使人作为首要生产力和社会历史过程的 主体的作用显得更加突出，使人的主体、主观因素在社会发展中的意义急速增长。 而另一方面也带来了人一时难以控制的、破坏人的生存基础的现象。现代世界人 的存在状态的一个重要问题是存在着有害于人的发展的异化现象。这种异化不仅 表明人与自然的对立，也表明人与人的对立。所谓异化，是指人本身的创造物与 入分离，成为一种外在蛇异己的力量与人指对立，并使人的意识和活动从属于它。 马克思早就向我们描绘了当代世界异化造成的奇怪悖论：“在我们这个时代，每 一种事物好像都包含有自己的反面。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动 更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。新发现的财富的源泉， 由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的根源。技术的胜利，似乎是以道 德的败坏为代价抉来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴 隶或自身的卑劣行为的奴隶” 。 科学技术的异化首先使人与自然对立起来。随着现代科学技术的旋展，人类 在应用现代化技术的同时造成了自身生存环境的污染和生态平衡的破坏。放射污 染、大气污染、海洋污染、工业废料对自然环蠖的毒他日趋严重。科学家的调查 表明，现在地球上的岩石、水、土壤、空气和生命五大圈都己被严重污染，甚至 在人烟稀少的南极和北极也找到了污染的痕迹。不仅如此，现代科学技术也被广 泛用于战争，制造更有效的杀人武器。 两次世界大战的爆发和法西斯主义的出 现给人类造成了前所未有的痛苦和灾难，甚至在战争中出现了种种非人道的暴 行。人作为实在的主体，不再是高居于自然之上的灵长；性的冲动与变态，占有 的狂欲、掠夺、攻击和毁灭的本能，从一群一群躯体中挣扎、显现出来。这种情 景彻底惊醒和打碎了理性至上的美梦，迫使人类去思考入的本性和人性、人的理 陛和非理性的关系．人的活动价值准则和人道主义等问题。 科学技术的异化还使政治统治在一定意义上成为技术统治。技术时代的政治 机构支配着人的工作方式和生活方式及个人的命运。缺乏人性的官僚政体使每个 人变得无足轻重，个性丧失。人成了