2018-2019学年高中数学 第三章 函数的应用 3.2.1 几类不同增长的函数模型 新人教A版必修1.pptVIP

即时训练4-1:为了发展电信事业,方便用户,电信公司对移动电话采用不同的收费方式,其中所使用的“如意卡”与“便民卡”在某市范围内每月(30天)的通话时间x(分)与通话费用y(元)的关系如图所示. (1)分别求出通话费用y1,y2与通话时间x之间的函数解析式; (2)请帮助用户计算在一个月内使用哪种卡便宜. 题型五 易错辨析——增长趋势把握不准致误 【例5】 甲、乙、丙、丁四个物体同时从某一点出发向同一方向运动,其路程fi(x)(i=1,2,3,4)关于时间x(x≥0)的函数关系式分别为f1(x)=2x-1, f2(x)=x2,f3(x)=x,f4(x)=log2(x+1).有以下结论: ①当x1时,甲走在最前面; ②当x1时,乙走在最前面; ③当0x1时,丁走在最前面,当x1时,丁走在最后面; ④丙不可能走在最前面,也不可能走在最后面; ⑤如果它们一直运动下去,最终走在最前面的是甲. 其中,正确结论的序号为　　　　.? 错解:①③⑤ 纠错:没有深入研究,单凭主观臆测无根据. 正解:四个函数的图象如图所示,根据图象易知,③④⑤正确. 答案:③④⑤ 高中·数学 高中·数学 * 3.2　函数模型及其应用 3.2.1　几类不同增长的函数模型 目标导航 课标要求 1.掌握常见增长函数的定义、图象、性质,并体会其增长的快慢. 2.理解直线上升、对数增长、指数爆炸的含义以及三种函数模型的性质的比较. 素养达成 通过本节内容的学习,使学生体会常见函数的变化异同,提高学生数学建模、数据分析的能力. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 【情境导学】 导入　在同一坐标系内观察图象(1)y=2x,y=3x,y=4x; (2)y=log2x,y=log3x,y=log4x; (3)y=x2,y=x3,y=x4; (4)y=2x,y=log2x,y=x2. 想一想 指数函数,对数函数底数大于1时增长快慢有什么规律?幂函数的幂指数大于0且不相同时增长快慢如何? (由图象可知,指数函数在x0时,底数越大增长得越快,对数函数在x1时底数越大增长得越慢,幂函数在x1时指数越大增长得越快) 知识探究 1.三种函数模型的性质 上升 　　　函数 性质　　 y=ax(a1) y=logax(a1) y=xn(n0) 在(0,+∞)上的增减性 单调递增 单调递增 单调递增 图象的变化 随x增大逐 渐 . 随x增大逐 渐 . 随x增大 逐渐 . 上升 上升 2.三种函数的增长速度比较 (1)在区间(0,+∞)上,函数y=ax(a1),y=logax(a1)和y=xn(n0)都是 ,但 不同,且不在同一个“档次”上. 增函数 增长速度 (2)随着x的增大,y=ax(a1)增长速度越来越快,会超过并远远大于y=xn(n0)的增长速度,而y=logax(a1)的增长速度 . (3)存在一个x0,当xx0时,有 . 越来越慢 logaxxnax 【拓展延伸】 三种函数模型的增长差异 (1)指数型函数模型:y=k·ax+b,当k0,a1或k0,0a1时,在(0,+∞)上为增函数; y=k·ax+b,当k0,0a1或k0,a1时,在(0,+∞)上为减函数. (2)对数型函数模型:y=k·logax+b,当k0,a1或k0,0a1时,在(0,+∞)上为增函数; y=k·logax+b,当k0,0a1或k0,a1时,在(0,+∞)上为减函数. (3)幂型函数模型:y=kxn+b,当k0,n0时,在(0,+∞)上为增函数; y=kxn+b,当k0,n0时,在(0,+∞)上为减函数. 自我检测 1.(单调性)下列函数在(0,+∞)上单调递增的是(　 　) C 2.(增长速度比较)当x越来越大时,下列函数中,增长速度最快的应该是(　 　) (A)y=100x (B)y=log100x (C)y=x100 (D)y=100x D 解析:几种函数模型中,指数函数增长速度最快,故选D. C 3.(函数模型)对于两个变量x,y有如下一组数据, x 0 1 2 3 4 y 0.9 2 4.1 7.9 16.2 则x,y间拟合效果最好的曲线方程是(　 　) (A)y=log2x (B)y=2x (C)y=2x (D)y=x2 4.(函数模型)若长方形的长x是宽的2倍,则该长方形的面积y与x之间的关系式为　　　　.? 题型一 图象信息迁移问题 课堂探究·素养提升 【例1】 如图所示,折线是某电信局规定打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数关系图象,根据图象填空: