写作指导： 从生活中提取有价值的写作素材 （王国防）.docVIP

邓州市初中语文优质课教案 苏八下第五单元专题写作指导： 从生活中提取有价值的写作素材 邓州市赵集镇一初中 王国防 2017.5 苏八下第五单元专题写作指导： 从生活中提取有价值的写作素材 学习目标 1．能留意生活，细致观察，注重积累写作素材。 2．学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。 3．从生活中提取有价值的写作素材，进行写作训练。 教学课型：新授课 教学课时：1课时 知识预习 提前自读短文《从生活中提取有价值的写作素材》，勾画要点，为写作文指导做准备。 写作指导 一．导入： （由《为妈妈洗脚》的公益广告导入） 这是一则《为妈妈洗脚》的公益广告，这则公益广告让中国十三亿人看了无不为之动容，你能说说这是为什么呢？学生谈自己的看法。 其实，我们在写作文选择材料时，也不要忽视生活中的小事，我们的写作素材几乎都来源于生活，生活是我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。因此我们应该从生活中提取有价值的写作素材。 二．素材是什么 你能说说自己对“素材”这个词的理解吗？学生回答。 老师点拨：素材就是文学、艺术的原始材料，是未经概括、加工和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，就构成了文学和艺术作品的材料了。 三、从生活出发，寻找什么样的写作素材 你能根据自己的写作经验和感悟，来谈谈对这个问题的看法吗？请你到黑板上先用一个词语概括