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浅论高职院校人文社科成果评价原则 论文关键词：高职院校人文社科成果评价原则 论文摘要：人文社会科学是人类整个科学事业的重要组 成部分。了解人文社会科学成果概念及分类，探讨目前我 国高校认可的社科成果评价体系，阐述高职院人文社会成 果评价的八项原则。 我国人文社会科学成果评价已成为学术发展的瓶颈， 不科学、不合理的评价已催生了大量的学术不端现象甚至 学术腐败，严重阻碍了学术的繁荣和发高职院校作为 学术腐败，严重阻碍了学术的繁荣和发 高职院校作为 我国哲学社会科学事业繁荣发展的中坚力量，迫切要求加强 建立和完善人文社会科学研究成果评价体系和机制，鼓励科 研创新，营造崇尚学术、促进学术进步的良好学术氛围和制 度环境。探讨高职学院人文社科成果的评价原则，有利于 建立科学的评价体系，充分调动科研人员的积极性、主动 性和创造性，提升高职科研竞争力。 、人文社会科学成果概念及分类 人文社会科学以社会结构、社会组织、社会运作和社 会变革等社会现象作为其研宄对象，其研究成果本身就是以 对诸多社会现象、社会规律、社会实践的价值和意义作出 判断和评价的形式而存在的，相比自然科学研宄成果的评价， 表现出其内在的广泛性、复杂性、历史性和社会性。人文 社会科学是一个由众多学科组成的庞大学科群，包括：哲 学、历史学、文艺学、宗教学、语言学、心理学、人类学、 社会学、经济学、政治学、法学、管理学、教育学、军事