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- 约 3页
- 2019-07-02 发布于河南
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“高新科技”专题
数字化生活作文教学设计
主备人 :李娟
邓州市刘集二初中
一、教学目标:
了解自己身边的一些含有高新科技的数字化生活,激发学习科学文化的积极性。
围绕中心恰当选择材料,采用自己感兴趣的形式写作。
二、教学过程:
1、导入新课:出示幻灯片
2、出示本次作文任务:
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,“数字化生活”是一种将数字化产品——数码相机、智能手机、网络电视、平板电脑等等——作为必需工具的生活方式。有人说,“数字化生活”是以互联网为基础的一种生活方式,如微信聊天、网购、微商、新浪“围脖”、看电子书、网络视频。也有人说,“数字化生活”就是生活在数字世界里,随手拈来的事物可以用数字来量化,一个人的人生价值也可以用数字来衡量。
根据上述材料,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
【要求】①选择角度,明确立意。 ②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。
3、合作交流:(1)根据材料,小组讨论自己身边有哪些含有高科技的数字化生活事例,并选派代表展示。
(2)你要命的作文题目是:
4、范文参考:
美妙的数字化生活
数字化生活,离我们并不遥远。光阴似箭,日月如梭。瞧,马不停蹄的时间已经把世界带到了日新月异的今天——2
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