巧用小标题构建作文.docVIP

2 - 1 - 课 题 ： 巧用小标题结构作文 李向丽 学习目标： 1、学习并掌握用小标题作文的方法。 2、会用小标题给自己的作文安排材料。 教学重点：学生会拟小标题。 教学难点：学生能写一篇小标题结构的作文。 教学过程： 一、导入 你见过哪些小标题呢？ 二、小标题的定义和作用。 1、定义小标题结构法：将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。总之就是以小标题为结构框架。 2、作用、效果：结构清晰，利于阅卷者把握文章的整体，给人留下很好的印象。 三、如何命制小标题 1、时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有： （1）将几则材料浓缩于一日之中。 （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。 （3）将材料分化在四季之中。 （4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。 （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。 小试牛刀：以小组为单位，为作文题目《开学那些事》拟3个小标题。 2空间排列法：即按不同的空间安排材料。 3层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。 4并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。 5音乐串联法。 6颜色串联法。 7情感串联法。 8形状串联法。 再试牛刀：同桌两人合作：选取2-8的方法中，选取一种方法，来给题