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- 约 15页
- 2019-06-01 发布于四川
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小学《葫芦丝班教学大纲》
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析:
本学期所带兴趣班有47人,参加本班训练的学生都是一年级学生,全部同学不具有任何的吹奏基本功和音乐素养,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,学生对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、第一期学习内容:
1、了解葫芦丝的起源、构
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