第5章小结与复习教案设计.docVIP

PAGE PAGE 2 第5章小结与复习 【复习目标】 1．了解全面调查和抽样调查收集数据的方法． 2．通过绘制、分析统计图，进一步体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数据． 3．培养学生的统计思想，感受统计调查在生活中的重要应用． 【学习重点】 用三种统计图描述数据． 【学习难点】 从统计图表中获取信息解决问题． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书，自学互研时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点．情景导入　生成问题 构建知识结构图： 调查eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(全面调查（普查）,抽样调查\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(简单随机抽样,简单随机样本)))) 　 　收集数据 　 　整理数据 　 　描述数据eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(统计表,统计图\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扇形统计图,条形统计图,折线统计图,复式统计图)))) 　 　分析数据 　 　得出结论 注意：描述数据时，要根据调查目的和数据的性质恰当地选择统计图． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　选取适当的调查方法) 【例1】　下列调查中，哪些适合用普查方式，哪些适合用抽样调查方式？ (1)了解一批空调的使用寿命； (2)10名学生