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浅论当代中国教师面临的教育伦理问题 论文摘要：在当代中国教育伦理体系的构建中，中国 教师面临着诸多的教育伦理问题：需要形成民主化的教育 伦理精神和结构；必须满足市场、社会对教师“伦理道德’ 的新要求；教师价值的实现有赖于其崇高的文化使命和开 放的文化视野。 论文关键词：中国教育；教师；教育权威；教师地位; 教师的自我实现 在市场经济体系确立、完善的进程中，教育领域面临 着前所未有的冲击与挑战，尤其是在当代中国教育伦理体 系的构建中，现代教师面临诸多问题，需要加以认真研宄， 从而搞好适合新时期的教师伦理设计。 一、构建当代中国教育伦理体系.需要有教育权威作 保障.形成民主化的教育伦理精神和结构 教育生活的民主化是现代社会转型的大势所趋，与这 种民主化进程相适应，现代教师的教育权威要求新的教育 权成为其支撑，要求对教育角色重新做出诠释，要求教育 责任和教育德性建立在中国现代化这样一个新的背景之 中。在传统权威、家族宗法势力、地域性教育权力、灌输 式教育形式、单纯依靠教师的教育角色获得教育权威的地 方，也往往是教育生活缺乏教育民主的地方。它不可能使 学生的个性自由、独创性、灵活性和健全人格获得真正的 成长。在民主化进程中教育权威如何确立自身的合法性和 合理性，就是一个亟待解决的伦理难题。 教育权威失序是中国社会从传统封建专制社会向社会 主义现代民主法制社会发展的进程中必然遇到的现象，是