浅论民间美术资源及校本课程资源开发及利用.docVIP

浅论民间美术资源及校本课程资源开发及利用 摘要树立正确的课程观，合理开发利用课程资源，提升 课程的实效性，是基础教育课程改革有效实施的迫切要求。 在教学中挖掘民间美术资源，继承和弘扬优秀的民间美术， 并把民间美术资源与校本课程联系起来，实现美术资源与校 本课程的科学整合。不仅开阔学生的视野，还有利于保护、 传承地方传统艺术文化。 关键词民间美术；资源；校本课程；开发利用 随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，对基础教 育的重视程度越来越高，课程资源的开发显得尤为重要，树 立正确的课程观，合理开发利用课程资源，提升课程的实效 性，是基础教育课程改革有效实施的迫切要求。在课程改革 的实践过程中，“以学生的发展”为核心，研究摸索实践方 案，作为美术教师应积极投身于区域性美术课程资源的开发 与利用。笔者结合教学实践与研究，谈一谈对民间美术资源 与校本课程资源的开发的认识。 一、间美术资源的开发与利用是现有新教材的有力补 充，成为校本课程体系建构中精彩的板块 民间美术资源的开发与利用，丰富了美术课程的形态呈 现，拓宽了学生学习的途径，将学生带入生活艺术中、带入 大自然中，让学生接触到了自己身边的艺术，从民间、从生 活、从艺人那里学到更多的东西，使美术课堂更加生动有趣， 感受贴近生活自然的美、身边的美、朴素的美。例如，山东 曲阜的楷木雕刻。楷木雕是曲阜特有的手工工艺，具有鲜明 的艺术特色