2015年湘教版数学七年级上册（新）5.2+统计图+教案.docVIP

PAGE PAGE 2 52 统计图 第4课时 统计图 教学目标： 1. 通过实际问题认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的含义和特点；学会制作扇形统计图. 2. 能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断. 3. 学会交流、相互评价；品尝发现带来的欢乐，树立学好数学的自信心 教学重点: 认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的含义和特点. 教学难点: 从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断. 教学过程: 一、快乐启航 1.在进行下列调查时，选取的样本是简单随机样本的是（　　） A．要了解学校学生喜欢课程的情况，对某班男同学进行调查 B．要了解某小区居民防火意识，对你们班同学进行调查 C．要了解超市的平均日销售额，选在周末进行调查 D．要了解学生的每日运动量，随机调查50名学生每日的运动量 2． (南京中考题)为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是 A．随机抽取该校一个班级的学生 B．随机抽取该校一个年级的学生 C．随机抽取该校一部分男生 D．分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生 二、我会自主学习： 自学P151～152 动脑筋 3.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示，那么这5天平均每天的用水量是