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记叙文写作训练 教学目标： 记叙文写作开头训练 记叙文写作结尾训练 训练方法：讨论法、练习法 课时：二课时 第一课时 要点：记叙文写作开头训练 请同学们读一些文章的片断或全文，看看它们的开头有何特点？例一：　　　　　　　　　　　　　　　　　我最怀念的人?　　我的外公已去世多年了，但我仍时时想起他，想起他的音容笑貌，想起他带我去买豆腐花的情景......?　　记得我上小学二年级那一年暑假，爸妈因为要出差，便把我送到外公家。第二天，我嚷着要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活，吃力地背起我向离外公家较远的街上走去。那天，天气特别热，火辣辣的太阳像一个大火球，炙烤着大地。我嘟着嘴直喊道：热死了，热死了！外公怜爱地看了看我，脱下衬衫，盖在我身上，为我遮阳。过桥的时候，他步履蹒跚地向前挪动着，并使劲挺了挺腰板。艰难地走过了桥，他便突然摔倒在地上，面色蜡黄蜡黄的。我害怕极了，直摇着外公的手哭。外公咬着牙，想支撑着爬起来，可就是不顶用。几个过路人见了，帮忙把外公送到医院。外公躺在病床上，呻吟着，微微张开的嘴唇开裂着。我难过地哭了，哽咽着说：外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不该嚷着要你上街买豆腐花......外公用他那布满老茧的手抚摸着我的头说：孩子，这不怪你，别难过，外公一会儿就好了。待外公好了再带你去街上吃豆腐花，啊？我使劲地点了点头，泪水扑簌簌地直往下掉，模糊了我的双眼。?　　夏去秋来