《 第五章 人体内废物的排出》教学设计.docVIP

教学设计 广州市番禺区石楼镇海鸥学校 黄鹏翔 课程 七年级下册 第五章 《人体内废物的排出》教学设计 课程标准 1、描述人体内废物的排出途径及人体泌尿系统的组成 。 2、概述尿的形成、排出过程。 3、理解排尿的意义。 4、逐步建立起人体结构与生理功能相适应的观点。 教学内容 分析 《人体内废物的排出》是人教版生物学七年级下册第四单元第五章的内容。本章主要包括三部分内容：1、泌尿系统的组成；2、尿的形成和排出；3、其它排泄途径。附有：[想一想，议一议]、[观察与思考]、[资料分析]活动各一个。由[想一想，议一议]引入排泄的概念，再从排泄的途径中引出泌尿系统，从而很自然地引导出第一部分内容：泌尿系统的组成。从泌尿系统组成的主要器官肾脏的主要功能中自然地过渡到肾脏的结构和功能的基本单位——肾单位。从讲解肾单位的结构中又很自然地讲解到肾小球及肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，从而理解“原尿和尿液”的形成过程。在讲解尿的形成过程中，安排了一个资料分析，通过对比血浆、原尿和尿液的成分，来理解肾小球、肾小囊和紧小管的各自作用，也懂得排尿的意义，这样学生也更容易接受。接下来是讲解尿的排出，在前面了解泌尿系统的组成的基础上，很容易能理解到尿的排出途径。第三部分是其他排泄途径：人体的排泄途径有三条，即排尿、排汗和呼气。这部分内容在理解排泄的概念的基础上是不