《都市精灵》教学设计（唯亭学校戴）.docVIP

《都市精灵》教学设计 苏州工业园区唯亭学校 戴进 教学目的： 1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度； 2、能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法； 3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处； 教学重点与难点： 1、正确理解人与自然的关系； 2、叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露； 教学设想： 本文是一篇随笔，揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表现现代文明的发展要考虑到与自然和谐，要对自然界的生灵给予保护和尊重，以优化人类的生活环境。学生对本文的主题的理解不是很难，因此首先让学生诵读课文，从课文提供的材料去揣摩作者的观点，感受作者的情怀，体味文章语言蕴含的感情和道理。其次要引导学生联系社会实际和自己的体验来正确认识课文所提出的问题，真正从思想上建立起与自然和谐相处的意识。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、背诵古诗，导入新课： 师：同学们，我们刚学过白居易的一首诗《钱塘湖春行》，其中两句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；（齐背）我们还知道杜甫《江畔独步寻花》中“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。（齐背） 师：好一派春色，好一派自然，鸟语花香，我们喜爱、我们憧憬和谐的自然。今天我们就来学习一篇关于人与自然主题的课文《都市精灵》 二、走近作者 三、整体感知 速读课文，思考：课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的“恶