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浅论高等教育大众化的质量保障条件 论文摘要：纵观世界高等教育发展的总趋势，是由精 英教育向大众化教育，进而向普及教育发展。目前我国已 迈入高等教育大众化初级阶段。本文认为，要恕真正保障 扩招后的高校教育质量，必须在师资队伍，学科专业，教 育手段和方法.物质基础，教育管理五个方面达到相应的 条件。 论文关键词：高等教育大众化质量保障 高等教育是综合国力与国际竞争力的支柱和后盾。高 等教育的大发展，必然带来的一个问题就是数量与质量的 矛盾。据统计，n年我国高等教育毛入学率超过15 %，按 国际上的通行标准，我国高等教育己进入大众化阶段，但 高等教育盼陕速扩张也使人们对教育质量产生担忧。笔者 认为，只有师资队伍、学科专业、教育手段和方法、物质 基础、教育管理五个方面达到相应的条件，才能真正保障 扩招后的高校教育质量，为进一步深化我国高校教育体制 的改革奠定坚实的基础。 一、师资队伍条件 “大学者，非大楼之谓，大师之谓也。”教师是高校办 学最重要的一种基础性资源，而生师比是衡量师资队伍状 况的一项重要指标。存我国高等教育快速发展、高校学生 规模迅速扩大的同时，教师数量并没有实现相应的增长。 教育部XX年2月份公布的中田教育人力资源问题的报告中 指出：如果按照“十五”规划普通高校生师比15: 1的比 例来计算，高校教师队伍的缺口达到11万人.教师紧缺使 各高校普遍采取提高生师比的做法，这导