【优化方案】届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套教案：不等式的证明.pptVIP

§6.3　不等式的证明;;;2．综合法 利用某些__________的不等式和不等式的______推导出所要证明的不等式成立．这种证明方法叫综合法． 3．分析法 从______的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题．如果能够_______这些充分条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立．这种证明方法叫做_________．;思考探究 综合法与分析法有什么区别与联系？ 提示：分析法的特点是：从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”，其逐步推理，实际上是寻求它的充分条件；综合法的特点是：从“已知”看“可知”，逐步推向“未知”，其逐步推理，实际上是寻找它的必要条件．综合法往往是分析法的逆过程，其表述简单、条理清楚，故证明时，常先用分析法分析思路，再用综合法书写过程．;课前热身 1．(教材改编)下列不等式不一定正确的是(　　) A．x2＋1x　　　　　　　 B．x2＋22x C．x2＋33x D．x2＋44x 答案：D ;答案：D;3．已知a＜0，－1＜b＜0，则(　　) A．a＞ab＞ab2 B．ab2＞ab＞a C．ab＞a＞ab2 D．ab＞ab2＞a 答案：D;答案：9;5．设x＝a2b2＋5，y＝2ab－a2－4a，若xy，则实数a，b应满足的条件为________． 答案：ab≠1或a≠－2 ;;;考点2　综合法证明不等式 综合法的思索路线是“由因导果”，也就是从一个已知的不等式(组)出发，不断地用必要条件代替前面的不等式，直至推导出要求证明的不等式．;;【误区警示】　本题中a、b、c为不全相等的正数， 所以“＝”舍去．;跟踪训练 ;考点3　分析法证明不等式 分析法的思索路线是“执果索因”，即从求证的不等式出发，不断地用充分条件来代替前面的不等式，直到找到已知不等式为止． ;【思路分析】　用分析法证明，证明开方后的不等式成立．;【思维总结】　分析法中，下一步一定能推出上一步成立 .;跟踪训练;考点4　证明不等式的其它方法 证明不等式的方法多样，变化多端，如放缩法、反证法、换元法等，要根据不等式的特征，综合运用各种方法． ;;【思维总结】　放缩法、构造法是证明不等式的常用方法，放缩法证明不等式时，放缩要适度，必须有目???，而且要恰到好处，常用的放缩法有增项、减项，利用公式的性质，不等式的性质，函数的性质等，构造法证明不等式，往往利用构造函数的单调性，几何图形的性质等解决问题．;方法技巧 1．比较法往往适用于不等式成立，没有明显的条件． 2．综合法、分析法常用来证明条件不等式，当因果关系较明显时，采用综合法． 当要证明的不等式比较复杂，两端差异难以消去或者已知条件信息太少，已知与待证之间的联系不明显时，一般可采用 分析法． 3．反证法、放缩法、构造函数法也是证明不等式的常 用方法．;失误防范 ;;规范解答;;本部分内容讲解结束