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PAGE PAGE 1 民权县白云寺镇第二初级中学学校 综合实践活动课程总体实施方案 综合实践活动课程总体实施方案 一、指导思想 综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生课堂生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体验经验和生活对学生发展价值的综合性课程。现代教学理念是建立在对学生个体充分尊重和体现的理论基础之上的，注重以学生本身的性格，特长及兴趣为教育的依托点，把课堂知识延伸到社会实践中去，以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展，这是综合性实践活动课程设置的宗旨所在。为了有实效地实施综合实践活动课程，白云寺镇第二初级中学学校依据我校学生家庭的社会层次分布情况，依托周边社区的资源优势，开发以“乡土特色为载体，感恩教育为起点，实践能力为宗旨”的综合实践活动课程。引领学生超越课堂，走进自然、走进社会、走进生活，在广阔的世界中寻找问题、解决问题，鼓励学生“在生活中体验、在体验中成长”。使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面得到较大较快的发展，增强他们的探索与创新意识，培养他们的社会责任感和综合运用知识的能力和创新精神。 二、课程目标 1．总目标： （1）亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度； （2）通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 （3）学生通过走进社区、走进农田、走进敬老院，亲近、考察周围的自然环境和社会环境，丰富对自然的热爱之情，提高自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；逐步掌握基本的生活劳动技能，养成勤奋、积极的生活态度；成为一个身心健康、品德优良、具有良好艺术修养和探究能力、创新精神的现代小公民。 2．各年级课程内容及目标 七年级 人与自然 1看云识天气 2人工降雨的秘密…… 了解大自然与人类的关系，进而增强与自然和谐相处的意识。 1．结合书本知识及上网查资料，认识到人与大自然的关系，加强保护环境，尊重自然，改造自然的观念。 2．生活处处皆学问，课堂所学只有结合生活，方能改变生活。 3．通过调查研究，使学生逐步提高接触社会，了解社会的能力，增强自律性，懂得感恩父母。 人与社会 1生活里的数学 2“网虫”的成长过程….. 1从身边的人和事了解知识与生活的密切联系。 2凡事要有“度”，过则堕。 人与自我 1．献给母亲的歌 2中学生吸烟问题存在的状况及原因调查 良好习惯的养成有助于学习水平的提高。结合周围及班级情况做调查研究。 八年级 人与自然 1.豫东气候特点及对农业的影响 2.“暖冬”真的要来吗 ? 了解认知桥家乡气候的各方面的知识，探讨气候未来的发展趋势，增强环保意识。 ??1. 结合所学课本知识，运用计算机网络，展开视野，增强地球主人翁意识及生存环境的危机感。 ??2.通过对家乡发展因素及前景的认识，进一步拓宽学生的认知范围。培养其识假，辨假的能力，提高其社会生存能力。 ??3.通过一系列的班级活动，培养学生自主沟通的能力，积极健康的阅读观。 人与社会 1．民权县交通现状与民权的经济发展。 民权葡萄酒生产状况调查 关注民权，关注县域经济发展的变化与趋势。激发爱家乡，爱民权的主人翁意识。 人与自我 1中学生“逆反心理“的存在及特点。 2大家爱读什么书调查报告 与班集体建设结合。发展学生的认知能力，发展学生的个性特长。 九年级 人与自然 1.我与蔬菜一起成长。 2．家乡水环境调查 .…… 通过一系列的实践活动，了解蔬菜对于人类的的重要性。从而养成常吃蔬菜的好习惯。了解家乡水环境的变化。 1．通过参观蔬菜市场、蔬菜种植基地以及收集各种蔬菜的资料并进行交流活动，培养学生的合作交流能力。 2．让学生通过调查走访，了解民权更多的民风民俗，增强家乡的自豪感。 3．关注未来，关注高招，激发学习动力。 4.把数学等学科知识与生活结合起来，发现其中关联性，适用性。 人与社会 1．民权县高招十年升学率趋势。 2．寻找生活中的美的现象 …… 提前走进高中校园，体会高考的苦乐难易，提高其学习积极性。 发现生活中的美，体味美的力量。 人与 自我 1．我们的零花钱 2利息与数学 ……… 与低碳环保教育、计算机课相结合。 三、组织管理及实施安排 1．课程组织及职责 为使综合实践活动课程实施到位，学校建立领导小组、教研组等活动组织机构。领导小组主要负责全校综合实践活动总体