2017人教版七年级下册政治复习.pdfVIP

答题方法：①在课文、讲义中找观点②结合材料分析③总结一下 有时一段话对应几个观点。那就一个一个地列观点，再分析材料。 第一课 青春的邀约 ★ 1、青春期的孩子身体上会发生哪些变化？ P3 答：①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。 ★2、青春期的孩子心理上会有哪些变化？ P5 答：①认知能力发展很快②自我意识不断增强， 成人感强烈③情绪和情感丰富而强烈， 但不稳定④性 意识萌动。 ★3、青春期带给我们什么？ P3~5，P12 答：①旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生 活充满无限可能。②思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世 界的创造力。③但有时也给我们带来一些烦恼、矛盾和困惑。④我们要充满自信，自强不息，勤奋学 习，努力实践，勇于创造，开创未来。 4 、如何看待青春期的孩子“爱美”的行为？ P4~5 答：①由于性机能的成熟、性意识萌动，青春期的孩子为了吸引异性而关注自己的外表，这是一种正 常的心理表现。 ②爱美之心， 人皆有之，但应量力而行， 不能超出个人和家庭的承受能力去追求时尚。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，还应努力学习，提高品德和文化修养，追求青春的 内在美 。 ★5、如何从容面对 自己青春期的生理变化？（如长青春痘、喉结、长胡子等） P5 答：①受遗传、营养、锻炼等因素，青春期的孩子身体发育情况各不相同。有的早，有的迟，有的快， 有的慢，②我们要正视身体的变化， 欣然接受 青春花蕾的绽放。③而不应因自己的生理变化而紧张、 恐惧、忧虑、自卑。 ★6、同学之间应该如何看待 彼此 的身体发育？（如长不高、青春痘等） P5 答：①相互交流，共享成长体验。②彼此 尊重 和关爱，而不应嘲弄别人。 ★7、青春期的 心理矛盾 表现在哪些方面？ P6 答：① 反抗与依赖 。② 闭锁与开放 。③ 勇敢与怯懦 。 ★8、如何积极面对青春期的心理矛盾 ？P6 答：①青春期的矛盾心理有时让我们 烦恼 ，但也为我们的成长提供了 契机 。积极面对和正确处理这 些心理矛盾， 我们才能健康成长。 ②我们可以在集体的温暖中放松自己③可以通过求助他人， 学习化 解烦恼的方法④可以培养兴趣爱好转移注意力⑤可以自我调节， 做自己的心理保健医生： 比如把自己 的想法写出来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。 9、“人是能思想的苇草”是什么意思？ 答：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。精神的力量是无穷的。 10、青春期的孩子思想和精神上会发生哪些变化？ P9~13 答：步入青春期， 我们的独立意识不断发展， 对问题开始有更多的见解， 我们的思维逐渐具有独立性。 同时，我们的思维还具有批判性和创造潜力。 ★ 11、什么是独立性思维？ P9 答：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合 理的，正确的意见 。 ★ 12、什么是批判性思维？ P10 答：批判性思维表现在对事情有自己的看法， 并且敢于发表不同的观点， 敢于向不合理的事情说 “不”， 敢于向权威挑战。 13、为什么要发展“批判性思维”？ P11 答：①有助于发现问题，提出问题。②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案③有助于调动自身 经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 14、如何发展批判性思维？ P11 答：①要有质疑的勇气②要有表达自己观点和提出合理化建议的能力③要学会考虑他人感受， 要知道 怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。④要有批判的技巧：就事论事，不攻击他人；