卜算子咏梅两首词比较阅读.pptVIP

卜算子 咏梅 【教学目标】 1、了解梅花的特点。 2、体会两首词的寓意、作者的感情。 3、比较阅读两首词的异同点。 4、有感情地朗读这两首词。 【课前准备】 1、了解这两首词的不同创作背景。 2、反复诵读两首《卜算子·咏梅》。 卜算子 咏梅 陆游：1125－1210，字务观，号放翁，山阴 （今浙江绍兴）人。孝宗时赐进士出身。他一生志在恢复中原，是南宋杰出的爱国诗人。生平诗作逾万首。四十六岁入蜀任夔州（今四川奉节）通判，其后为四川宣抚使幕僚远至南郑（今属陕西）前线，诗风由此一变。他特别珍视蜀中十年的生活。诗集因此题名为《剑南集》，以志纪念。晚年退居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，临终犹念念不忘祖国的统一。其诗以豪迈雄放为主导风格，词则兼备豪放、婉约之长。 写作背景 作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。 注　　释 断桥：残破的桥． 寂寞：孤单冷清． 一任：任凭． 零落：凋谢． 　　驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人观赏。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 词 意 陆游《卜算子·咏梅》欣