明天不封阳台.24《明天不封阳台》同步练习.docVIP

课后达标训练/训练·提升作业 一、双基积累 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。 在鳞次zhì（ ）比的高 楼间，望着那zhì（ ）嫩的孩童，正将自己手中的火腿肠一点一点喂食quán（ ）缩着的小狗时，那份温馨（ ）顿时让人忘记了城市的喧嚣（ ），融入到和谐（ ）的大自然中。 2.结合语境，理解词义，选择恰当的词语填空。 (1)都市原来也如人一样在不断地________（发展 变化 发育），等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒…… (2)这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少________（温馨 温暖 甜蜜）的记忆。 3.下列句子，标点符号使用不当的一项是（ ） A.这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？ B.这不是一只名贵的鸽子，灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。 C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！ D.这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远…… 4.对文章结尾一段作用的理解有误的一项是（ ） A.点明主旨，与课文开头相呼应。 B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事，表现了自己对待人与自然的态度。 C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。 D.阐述了明天不封阳台的几个理由。 5.综合性学习。