石门乡初级中学-语文-李秋梦-《明天不封阳台》-苏教版八上.docVIP

《明天不封阳台》教案设计 创设情境，导入新课 师：同学们，让我们一起来欣赏一组诗苑鸟影。 （师朗诵）山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶潜《饮酒》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ——杜甫《绝句》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 ——王维《观猎》 师：欣赏完这些诗和图片，大家发现了什么共同点？ 生：都是有鸟。 师：说到鸟啊！老师最近有个苦恼，烦请大家帮我出出招。 我家客厅的窗外，来了两只形迹可疑的不速之客。 就是它们，珠颈斑鸠，鸽子的一种。 它们每天衔来树枝和电线段放在窗台上， 看样子是要搭窝建巢，可正赶上我家窗户翻新装修， 这可如何是好？ 生：（七嘴八舌议论） 师：很巧的是，作家杜卫东也遇到过类似的情况。 我们一起来看一看今天要学习的这篇文章《明天不封阳台》， 看看作者经历了怎样的心路历程，又是如何处理的。（板书课题） 生字词积累 师：为扫除阅读障碍，请一位同学读出下面的生字词： 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　翘望　　　　　 驯美 　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 设疑自探 （一）出示学习目标： 1.阅读课文，理清文章线索； 2.品味本文简洁而传神的描写； 3